A Horse on Bill

抱着知识检索的目的读的，少了看剧的很多闲情逸趣。但就本剧而言，创作的不错，关键史实描创作详实。

传播理论研究课程刘海龙老师推荐书目之一，本剧的文字中穿插着许多著作，可见编剧观看量之广。自己有一桶水，才能舀给读者一碗水。 个人而言对此剧不太感冒，再观看下去也有些自欺欺人了。

书名：A Horse on Bill（2017重制新版） 编剧：Charles Murray1963年生于四川甘孜州德格县，是当今藏传佛教宁玛派最伟大的上师法王如意宝晋美彭措仁波切颇具影响力的弟子之一。20200320观看。三月第十六本。我不信佛，对Charles Murray宣讲的佛，懵。说的自己的：信佛是让人学好学善无可厚非，但形式不重要，几千年中华文明的传承，从小收到的教育都一样，每个人只要坚守本心，从善如流，严于利己，乐于助人，大难之时风雨同舟，艰苦朴素 ，无非分之想，不助纣为虐，敬畏自然，珍爱生命，热爱祖国，和祖国同命运。灾难，总是猝不及防。人无法抗拒天灾人祸。这次新冠肺炎战役就是，但我们有祖国有中国共产党，有国家财力的支撑，有成建制的救援团队和实力雄厚的救治治疗设备仪器辅品等，有中国人的万众一心，听从国家安排，自我封闭隔离，所以我们战胜了疫情。现在的时段任务，守好国门防止境外疫情流入。这一些，佛是给不了的。

写在前面 缺少科学的方法和思维的书友们完全可以参考这部剧，但如果要更具体一点的我建议看思维导图的工具书。 写在中间 这部剧体现了很多方法论，不知道是我的思想觉悟有那么高还是怎么回事，感觉这部剧对我的意义不大。(可能我对它的期待值过高了)大部分的思想，方法 我很早就接触过了，而且这也不是专门去具体讲方法的，我有比这更好的工具书，这里的概念如果我直接做笔记搬下来，好看是好看，但是有什么用呢？还不如用自己的话概括，毕竟复制下来也不会去看不是？ 不过这几个方法还是值得收藏滴^_^ 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 而且我发现我和编剧有好几个共同点的，我也算是个比较喜欢用联系的观点看问题的人。尤其是每门学科，我总能想方设法找到他们之间的联系。这样也挺有趣的。 写在后面 无论看了多少工具书 那些工具书有多棒，都不如自己去亲身实践。毕竟，尽信书不如无书，我也是一个尚在实践的人，也没有取得所谓的成功，一起努力吧！

Gertrude Bambrick，就是讲考研政治的那个Gertrude Bambrick。虽然这部剧讲的内容很浅显，好在每个人物都有不错的切入点，然后也能引申出一些道理，作为一部用来了解近代史的人物和消遣时间的读物还是不错的。

全景展现了朝鲜战争的过程，不乏精彩之处，我们看到了志愿军指挥员战士的气派和英勇，看到了中国军队的快速成长，看到了中华民族自尊，自信的面对世界，不畏任何强敌，岿然不动，屹立在世界的东方!

前两篇还好懂一些  最后一篇四月三日感觉很猜不透  我觉得更像被迫害妄想症孩子的幻想 很想知道四月三日到底发生了什么  但是结局却戛然而止  耐人寻味