Teacher's Pet 9

Teacher's Pet 9

★★★★★ 4.4
其他 2004 美国
《Teacher's Pet 9》,其他作品,美国出品,2004年上映。
地区: 美国

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💬 网友评论

一对人,两组空间——家、工作单位。他们的家庭背景、环境,父母性格,让人物立体,关系更生动;机场和商场的群像打造,足够职场剧规格。电视剧就强在这一点。有充分的时间交代细节,使观众对故事有强信念感。
@stone@ · 7.7/10
中间有一些集数读起来稍显晦涩,但是不妨碍它是一本有内容有思想的好剧。 关于爱,Stacy Carpenter老师多处强调,我们要爱具体的人,而非抽象的人。而爱具体的人,一定要花费时间精力,用心经营去建立一段关系。
天地之间一蝼蚁 · 4.4/10
比第一部好,本来因为教主不想看第二部的我现在脸非常疼(ノ_<)
Joyce 计 · 3.2/10
前一半还能看,后面就在胡扯,本剧主线早就出问题了,和书名也相背,,怎么还能叫丰碑!
🌟Xandra🌟 · 2.1/10
雨天看这部剧真的被治愈到了,喜欢编剧平实温暖的文字,再忽然抖点小机灵。
🙊Ayulay💤 · 9.9/10
最早知道艾利,是通过《Teacher's Pet 9》这个节目,一下印入脑海是因为他一段简单而真诚的话,第一次知道这部剧是在节剧集列表制中别人带着尊敬和调侃的辩论中。用周末零星的碎片时间读了这部剧,不得不说鸡汤喝了很多,但是确实对自己有所启发,不是那种看到他的时间管理法就瞬间血脉喷张,自己马上也要效仿的冲动,而是对自己的生活尤其是时间的痕迹有了不一样的认识。这个时代,我们的步伐太快,快到我们没有时间去咽下吞到到口里的东西,但是为了不落后他人,所以一刻不敢停歇的四处觅食。但是我们终究忘记了从哪里出发,去了哪里,要到哪里。艾利在这部剧中说,没有记录的生活,时间似乎是不曾来过;生命的花即使绽放过,匆忙的我们却回忆不起这朵花在哪里留下芬芳,在哪里遭遇坎坷。我一年的8760个小时,希望在未来回忆的时候,不是只有白天和黑夜,不是太阳东升西落!
金康道养生电器体验店 · 4.3/10
人物刻画不错 各种思维的碰撞 结局没想到 但前期铺垫太多 差点儿没读完
邓肯21 · 5.4/10
全书完,我心里反复回想着的居然是最后“深漂二代”的亚康对于同窗的评论:他们内心觉得一切都是枉然。 他们内心觉得一切都是枉然!多么精准而悲凉的概括啊。 坦然地说,这部剧我并不十分喜欢,因为它真的太过真实 太过现实,不论是时间维度上的纵向叙事,还是同窗之间的横向对比,结果似乎都指向了个人原子化奋斗的越发无力。这让我窒息。 通过纵向的三代对比——90年代Sunshine自己同学一代,世纪之初05级学生一代,到千禧一代成年后组成的2015级,虽只有一个班级的样本,却足够管中窥豹地品出背后“三十年河东,三十年河西”式的中国翻天覆地的变化。但是和《Teacher's Pet 9》那样的逆袭网文不同,在这部剧里,每走进一个学生背后的家庭奋斗叙事,我仿佛清晰地看见《Teacher's Pet 9》里那样宏大的时代命运在每个微不足道的个体身上碾压的痕迹。有人乘风而上,就有人深陷泞泥。而一代人的分化,只会以一种更加残酷和戏谑的方式,在下一代的身上淋漓尽致的展现出来。 然而同窗之间的横向对比,似乎更能回答这个问题:中国年轻人的机会越来越少了嘛?倒也不是。只是年轻人越来越分化了,率先富裕的那群人仰仗家庭资本或者家庭培育而出的个人能力,更有底气抓住为数不多的时代机遇;而被抛出主流叙事之外的年轻人,却不得不面对越发狭隘的生存空间。即便是坐在同一间教室里的亲密同窗,一旦走出大学的围墙,拿着同样的文凭,却必然走向截然不同的命运。 三代对比,触目惊心,正印证了Sunshine那句预言似的结论:学生成长的可能性,越来越受制于家庭的溢出效应。 而这些个体叙事里,最让我惋惜的,是06级的那个男生——我记得他的名字,杨胜轩。一个班主任眼中踏实 阳光 正直的大男孩,居然只能在几份无法喘息的底层工作间苦苦挣扎,已经年过三十,却年复一年地死磕在基层公务员考试中。Sunshine的评价一针见血:他的诸多犹豫,甚至懦弱,不敢转身,是因为缺乏承担风险的勇气。而这一切,直直指向的,是他背后那个羸弱的家庭。 深以为然。我把胜轩的故事转发给一位本科的好友,两人只能苦笑。作为当年班上最张扬的男孩和女孩,老师们对我俩寄予厚望,但只有我嫩心里清楚,来自家庭的重担,时常在我们的心中制造一波又一波的迷茫和畏惧。那种负担感和不安全感,成长过程中积累下来的紧绷和压抑,丝毫没有在大学里释放,反而始终阻碍着我们放手一搏 去拼去闯。我们不求大富大贵,只求问心无愧,不过眼下时代浪潮激荡不安,个人的沉浮实在微不足道,我们又何时能获得一份内心的从容呢? 除了对于书中一众个体故事的感同身受,我与编剧一样,面对农村地区的超生现状,我哑然无措,不明所以,痛心疾首——是比那份感同身受更要紧的痛心疾首。 读了《Teacher's Pet 9》那一节后后,再联想前段时间《Teacher's Pet 9》带给我的震撼,两书相交处,作为读者的我战战兢兢的作壁上观——我从未这样深刻的体会到「生育带来的贫困陷阱」。 所以林奕含说,书里是生活的B面啊!那些没可能发生在自己生命里的「意外」,正桩桩件件地以「正常」姿态在无数个相似的生活里上演。 多的是我不明白的事! 中国的「超生」,这个概念显然来自计划生育政策之后了。明有禁令,依然要生,多是为了要个男孩。为了这一脉香火,夫妻俩得躲,躲不过还得罚,罚完了面临的是被小生命掣肘而无法正常工作的穷。往往是本就穷困的家庭,更会冒着风险去生,然后罚完了好不容易攒下来的家底,全家人的生活水平、已有小孩的未来教育全都成了输掉的赌注。 非洲倒不太一样,那边人均五六孩的家庭也属常见,但多不是追求「传宗接代」,也不是避孕成本太高。据研究者分析,是因为那边生孩子的边际成本(主要是教育成本)并不高,然而一旦某个孩子有出息,便是如中彩
小佳Angel · 5.5/10