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解决教科书上没有的问题
□ 扎实的思考能力
□ 清楚剖析问题、解决问题
□ 彻底解决两难局面，抛开烦恼
□ 与大家同心协力，一起做完事情
□ 站在对方的立场思考
“推理分析”——利用分支图从失败中学习
步骤一 确认问题是什么
步骤二 确认原本的想法是什么
步骤三 确认自己做了什么
步骤四 确认实际上发生了什么
步骤五 思考结果不如预期的原因是什么
步骤六 思考排除原因的解决方案
步骤七 思考解决方案会让情况产生什么样的改变
提问一：问题是什么？
提问二：原本希望什么事发生？
提问三：自己做了什么来促使那事发生？
提问四：实际上发生了什么事？
提问五：导致结果不如预期的原因是？
提问六：有没有好解决方案能解决原因？
提问七：执行这项解决方案后，是否有可能让期待的结果发生？
失败中学习的过程，其实是令人乐在其中的。
这些障碍会妨碍与生俱来的思考力：
• 认为凡事都很复杂
• 觉得都是别人不好
• 认为对立的产生无可奈何
• 觉得自己早就知道是怎么回事了
将以上改为：
1凡事都是单纯的
2人性本善
3永远可以制造双赢
4绝不说自己早就知道了，不停止学习
4个检视项目，检验逻辑思考是否确实：
• 确认说法是否模糊暧昧
“能否清楚明确地传达给每个人？”
• 确认叙述是否真实
“真是如此吗？”
• 确认因果关系是否成立
“A确实是引发B的原因吗？”
• 确认有没有其他原因
“是否有其他原因？”
可以改变的不只有“行动”，“前提”也可以改变。
解决一团混乱！——疑云图
用疑云图解决两难局面
D：主张的行动是什么？
D’：主张的行动是什么？（填入与D对立的行动）
A：共同目的为何？
B：你想要利用D手段满足什么需求，来达到共同目的A？
C：你想要利用D‘手段满足什么需求，来达到共同目的A？
告别一片幽暗！——远大目标图
步骤一：创作下目标。
步骤二：思考妨碍达到目标的障碍是啥。
步骤三：利用举出障碍来思考中间目标。
步骤四：思考什么行动能达到中间目标。
步骤五：思考达到中间目标的先后顺序。
平铺直叙，娓娓道来人生感悟，没有常规的剧集那样讲系统道理和逻辑，如果有相似履历自然会感悟到，时间到回头一看，能理解的终归理解到点上
通俗、诙谐的语言，用经济思维系统性地分析了二战后到现在的世界格局演变历程，当然一些主观性的文字感觉不必太放在心上...
为了追书，又熬夜，老想着要看完，一直崇尚中医，别人说，中医见效慢，我说那是因为没对症，我现在的身体好希望能得到罗老师的亲自开方，从小留下的病根找了好些中医都看不好，自己也看了不少的书，老去试过一些方，都没有用！这次看了准备又当小白鼠