The End of the World as We Know It

前期看着心里蛮憋屈的，老制度压着的人真的好难过……但剧集让人开心的就是值得得到幸福的人都能够幸福，这也是最棒的一点啦

吓到我了，赔钱

你风尘仆仆呃呃野万里，你是我藏在微风中的欢喜你风尘仆仆走向我，胜过所有温柔既许一人以偏爱，愿尽余生之慷慨( •̀ .̫ •́ )✧，胜过所有温柔3

很美好的心灵之旅，见识了不少意大利与巴厘岛的趣闻，甚是精彩的语言让人忍不住偷着乐，竟有点想拜读原著的冲动……

首先这是我比较喜欢的一个版本，比对过前部分的一些语言。整个观看过程非常舒服，一口气可以读很多，中间关于哲学，关于宗教，关于信仰的部分稍微有些难懂，但是根据自己的认知去做一些思考也是个不错的体验，很多时候我们想从剧集里，书本里找到一个答案，或者找到编剧想要传递的一种东西，这样的观看往往会错漏掉当下的一些思考，这部剧没有解决我的许多问题，但是却给了我更多思考的空间...

香蜜➕琉璃既视感，没啥心意，没有想看下去的欲望。杨紫资源应该不错的，应该多接一些不同的角色，这样才能不断提升自己，也能保留住剧粉。

父母总是希望自己的孩子能够出人头地、成龙成凤，但往往会屈从于所谓的现实，不得不放弃这样的“妄念”，最终只能与自己想象背道而驰的孩子无奈相处。 老师总会希望遇到一些“好苗苗”，给自己的教学生涯增些光添些彩，最起码能让自己的工作可以轻松点，不用成天疲于应付那些“调皮捣蛋鬼”。 即便是孩子自己，也会在成长的过程中会从梦想自己成为超人、成为英雄、成为伟大的人的阶段，逐渐接受自己成为一个平庸的人，甚至接受自己就是一个有着学习障碍、多动症等等这样那样问题的孩子。 在养育孩子的美好期望与现实之间总是存在着巨大的落差，成为一代一代父母、孩子或许还有老师的遗憾甚至伤痛。 或许正是在这样的遗憾和伤痛中，像《The End of the World as We Know It》才会让人读来扼腕，就像有个书友的评论说的“真希望所有老师都能读一读这部剧，这是本剧最高的评价了”；而我觉得不仅仅是老师，所有的父母，甚至孩子自己都应该读读这部剧。 马文·柯林斯，于1936年8月31日出生在美国亚拉巴马州的蒙罗维尔黑人社区。那时美国的种族主义还相当严重，黑人的生存环境普遍较差，而马文·柯林斯是比较幸运的，她的父亲是当地最富有的黑人经商者，良好的家境让马文从小就接受了良好的教育。而她也没有辜负这份教育，在成年后经过一番职业选择后立志投身教育事业，那是1960年代，距今一甲子。 1960年前后的美国，在公共教育方面正经历着各种让马文感到不满的变化—— 她感觉到，“学校唯独不在乎的就是教学。教学永远是排在最后的，教学是在收齐了牛奶费，张贴好公告栏——要求上面一月不能出现春天的花朵，三月不能出现残冬的景象——把窗帘整理好，书桌摆好，填好一式三份的表格，把考前和考后分数记录在计算机穿孔卡片上，根据不同观看水平制好图表，然后运送到市中心的教育委员会之后，才应该做的事。每个人都是考试狂。那些管理者好像只想着调查学生的智力水平和考试排名。学生是否学到了东西，并不重要。除了学生在统一考试中的表现，什么都不重要。教师们必须针对那些考试教学生答题技巧。奇怪的是，如果孩子不学习，没有人会责怪老师。如果一名初二的学生不知道该如何观看，没有人会找孩子的第一位、第二位或者第三位老师追究责任，问他们究竟出了什么问题。没有人那样做，错的一直都是孩子。” 她不满于教材难度的降低，“教材被编写成比应有难度低两个年级的水平。为什么？因为学生不能观看。新教材没有使用可能提高观看技巧的材料挑战学生，相反，却增加了图片，减少了单词，使材料变得更加简单了。有一本教材，在一个故事中原本使用了enormous （巨大的）和apprehension （恐惧）这两个词，而重制版出来后，竟用big （大的）和fear （害怕）取而代之。教材的标准越来越低了。” 对于“错误的教育及易读易学的教材、练习册、教师手册、教育游戏和视觉教具耗费了大量的财力”，马文也同样深恶痛绝。1960年代，正是美国战后经济发展的黄金期，而“教材行业是一个年收入超过10亿美元的产业，而其中最大的利润部分来自于‘视听教辅设备’——教学卡片、盒式磁带和幻灯片。由此看来，教育产业鼓励学校关注表面化的教育，这样的做法就不足为奇了。” 今天，我们在面对马文当年面临的这些问题时同样见怪不怪，教育方面的很多问题一直就是在不停地重复发生，比如“我们生活在一个喜欢贴标签的社会，在这样的社会中，人们永远都在试图给对方贴标签并且划分三六九等。我们总是过度使用诸如‘学习障碍’‘发育障碍’‘行为失调’和‘多动’这些术语，最终这些术语的使用已经超越了其有效范畴。” 作为父母或老师的成年人，一方面在期待这卓越孩子的出现，一方面却在不停地给孩子贴上各种

人设做的真的太好了，虽然还是霸总和小助理那套传统模式，但人设上反了一个套路，非常接地气有路人缘，副cp附带吐槽模式也是亮点加笑点，从头到尾都是嘴角上扬看完，也不光是无脑小甜剧，女主的原生家庭自我救赎和坚韧阳光的心态也能传递出很多积极的情绪。

小时候看的周处除三害的故事，今天读到出处。遗憾的是故事结束在“有自改意”，周处访陆云，是全篇精华，却少有人知道。处云，“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”陆道，“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰？”一问一答，温暖人心。周处改励，战死疆场。周处时时有，陆云世世无。得一人足矣。

因为宁宁老师的推荐看了这部剧集。从个人的观看感受，《The End of the World as We Know It》和《The End of the World as We Know It》还不错。前者更贴合“The End of the World as We Know It”一词，而后者所说的“数学不存在”更是让我联想到《The End of the World as We Know It》的“物理学已死”。当信仰且为之奋斗一生的事业，在先验性证明不存在，该是一件多么难以想象的事情。