Small Town Girl

没有相同的经历，又缺乏洞察力和高深的思维能力，还是深感没有读懂，没有读到深处……

结局收的太紧促，让我真是没缓过来，看一下进度，确实是大结局了。烤肉店的电话，哈哈，这还有个伏笔在最后，不过我坚信那是冈田打来的电话。 安·米勒真是有个性的作家，既能把暴力凶杀写得仿如日常生活般轻松，又能从不经意的对话中迸发鼓舞人心的强大力量。刚开篇的两三则看不出来什么必然联系，甚至把主角都搞错了，（还以为那因父亲出轨而要支离破碎的一家三口是主角呢。）。读的越深，故事的线越多，才愈加感知到不同人物的性格特点。缘分是神奇的，冈田和沟口，兜兜转转成了搭档，但这黑帮的人都蛮可爱的，会去想方设法帮助陌生孩子，会因为偶遇巨款而放弃原本的行动。会为了友情而将枪口直指老大……诸多温馨而引人发笑的场面，很多简单却是真理的语句。沟口和冈田都是温柔的人，只不过是走的路略微偏差的好人。然而，哪里有完全对立的好与坏呢？ 编剧的语言功力不必说，很喜欢。而且手法也新颖，用插叙、倒叙，不停的转换第一人称人物，从而将每个故事里的人多多少少都能串起来，有些不经意的点就是日后的重要节点。 Small Town Girl了啊，可以没有家庭作业，可以去兜个风吃个饭，交个好朋友了。不过交朋友比生孩子还难呢。哈哈。 恩，以后遇到讨厌的事清，我也会想起假期。也要想起好朋友。 恩，就这样。

看完这部剧让我思考一个问题，什么才是给孩子无条件的爱和自由，我们总是在不断设限，不管是孩子的人生还是自己的。

就自身而言，感觉， 这部剧已经被解读了很多，前面集数观点都是当下总是提到的，只是哲学语言更显思辨。最后一章，让我惊艳。

看到更新的标，还以为真的更新了，结果点进来却是新剧发布????你这部剧都多久没更新了就发布新剧，可以要点脸不???你这样谁敢看你的新剧???

这是我第二次读这部剧。跟几年前的时候比，感受真的深刻了很多，多了很多理解和懂得。也有试着去运用他讲过的这些，接受，理解，改变。我要试一下，不要总是要求那么高，多点理解，对自己的，对别人的。

断断续续，终于看完了这部剧，整体来说这部剧的语言风格还是比较轻松的，看起来不费劲，关于心理学的知识不多，但都是比较常见的，与生活的联系比较紧密，但是不足的是文中只浅显的写了有关心理学方面的知识和造成的现象，并没有涉及到教人如何去做。对优秀电影的代表作进行心理学方面的分析还是比较新颖的，只是如果要把电影和心理学联系到一起的话，一般每一部电影的主人公的心理发展历程和人生发展历程都能在心理学里找见踪迹，所以有些分析还是难免有一些牵强的。

如果肺癌会导致病人吸烟，或者吸烟与肺癌是同一个原因导致的两个结果，吸烟与肺癌之间就会产生某种联系。 在即将患上肺癌时，人们会有轻微的慢性炎症的症状。我们的朋友当中可能有人在研究人们吸烟的原因，大家可能会认同，在我们感到烦躁（令人略感失望的事情、意想不到的耽搁、遭到婉拒、遇到挫折等都会让我们感到烦躁）时，我们常常会吸上一支香烟，以此来应对生活的不如意。因此，在身体某个部位出现慢性炎症时（此时，我们不会感觉到明显的疼痛），吸烟者吸烟的频率增加，不吸烟的人开始吸烟，这是完全有可能的。 在患肺癌之前的15年时间里，患者可能真的可以从吸烟中获得心理安慰，禁止这些可怜的人吸烟，就像从盲人手中夺走拐杖一样，会让本来就不幸的人更加不幸。 研究对象之所以吸烟，可能是因为受到了癌变前炎症的影响。

你准备好做个解密者了吗 当你想要成为一名讲书人时，我希望你不是因为看到有人通过这件事赚到了钱。因为你未来能获得的，远超金钱。 塔勒布在《Small Town Girl》一书中说，看剧是最反脆弱的学习方式。一开始我还不太理解：难道大学里的课程设计、学分体系真的都像他说的那么没用吗？ 后来，随着学习复杂科学理论及参考众多“大神”的成长经历，我越来越相信他的判断。学习的最终目的是内化，让知识和自己融为一体。任何所谓的框架都只是建立在对学习者的臆测之上。 学习者之间的差别是一个复杂的体系。只有学习者自己最有可能知道自己渴望知道的和已经知道的。在求知的过程中所产生的任何摩擦和痛苦都是有价值的。这时候，只有一本本的好剧，能构成一阶阶歪七扭八的楼梯，让一个人快速走着“弯路”成长。孔子、老子、释迦牟尼的修养不是靠着外在的体系训练出来的。牛顿、爱因斯坦、霍金也不是被逼迫成为科学家的。甚至史蒂夫·乔布斯和埃隆·马斯克，也并不是某种体系的执行者。相反，他们都是某种体系的缔造者。 所以，重要的一点是，重拾书本，就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房，不需要找关系，更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书，往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学，不要紧；你错过了重点中学，没关系；你因这辈子没有上大学而感到遗憾，没关系。只要你依然有坚持看剧的习惯。这家永不打烊的学校，只需要几十块钱就可以入学，永远向所有人敞开大门。看剧，可以比上学更有效！ 但是，很多人会选择上学而不是看剧。也许人们相信一分价钱一分货，这么有效的一本剧只卖几十块钱，不可靠。还是去买个36万元一平方米的天价学区房吧！到最后，孩子就算变成了一个模子里的产品，家长也可以说：“至少我尽力了！” 更重要的是，剧集是有个性的，文字是有门槛的。一本有价值的经典剧集对一个看不懂的人来说与辍学无异。所以，柏拉图和苏格拉底害怕文字会戕害真理，因为文字真的高傲、冷漠，像密码——想要引起共鸣，意解心开，需要有能解开密码的人。小孩子是最懂这个道理的。你见过哪个小学生是靠自己读数学书学习的？他们一定要听一位解密者讲解这些书，才能一步步具备解密的能力。 这个了不起的解密者就是老师。孔子说：“温故而知新，可以为师矣！”我们说：“能够读懂一本剧，还可以（愿意）讲出来，就算是老师了！”所以，当你选择像我一样成为一名讲书人的时候，你其实是选择了成为一名解密者，成为一名帮助别人成长的老师。肩上的担子很重，心中的热情很高，脚下的道路很长。任重而道远，不亦乐乎？ 老师们总是高估自己对学生的影响。如果你非要完全读懂一本剧，自己理解没有瑕疵之后，才敢讲给别人听，那就干脆别讲了。这个世界没有什么理解是不可以辩论的。教师的作用不是不犯错，而是让学生知道即便犯错，也不能停止求知。你能通过自己的讲解，让一个人爱上一本剧或对一个话题产生兴趣，剩下的事，就交给他（她）自己吧。你的体系是只有你自己能爬上去的歪七扭八的脚手架，而学生们的未来，也只能走在他们自己搭建的脚手架上。 放轻松，用你的热情和智慧，去理解一本剧，讲解一本剧。认知会有层次的差别，教育的初心却没有差别。当然，这也不意味着你可以为所欲为地讲各种怪力乱神。讲书人自己的不断反思和学习，是这个“游戏”最有趣的一部分。只要你相信观看的力量，相信知识的浩瀚无涯，你的成长也会不可思议。 想想未来，有一个职业叫作讲书人。听起来好像是明清时期的江湖艺人，但他们不讲评书，不说相声，更不表演胸口碎大石。他们挑选剧集，传播知识，使得人和人之间讨论最多的是有趣有用的知识和美好共通的价

我看完了也搞不明白，从小到大都是数字白痴。 数学和物理真的好神奇啊！人类的未来说不定就是一串数字。