The American Film Institute Salute to Bette Davis

真没必要亲一个，磕拉了就是因为那种饱胀的张力，亲一口一下子泄了

乡土影视作家中的一股清流。文字流畅简练，没有过多的环境描写烘托氛围，也不过度描写人物的辛酸苦楚，轻描淡写间就让读者产生强烈的共情。

从去年看了女主双马尾造型之后开始期待，本来有《The American Film Institute Salute to Bette Davis》珠玉在前，我想《The American Film Institute Salute to Bette Davis》应当质量也有保证，去看了原著，虽不喜欢但感觉问题不大，毕竟从小说到剧本上一部是没偷懒的，中途出了个《The American Film Institute Salute to Bette Davis》，演技这块是有点吓到我了。昨天开播兴冲冲去开盲盒，只能说是失望。女主妆造好看，但演技十分灾难，男主演技还行，看起来却实在不算赏心悦目。特效看起来野心满满，但狂轰乱炸实在没有什么美感，只能说是用力过猛。可该用力的剧情设计又十分偷懒，平铺直叙，一句话梗概能说明白的事完完全全就是照着演，信息量极少，呈现方式像流水账，还不如直接看梗概拉倒。男女主人设暧昧不清，剧情节奏一塌糊涂，很多情节好像就是走个过场，演完也没有任何推进作用，人物成长、人物关系、主线剧情几乎一直原地踏步。一言概之，失望。

第五卷第五章宗教大法官與十一卷九章魔鬼，推翻得妙極。感謝譯者在九八年酷暑中傾注心血地修砌，為我等後人省去好幾個月(若不是此譯版)的生澀閱讀，及提前切割了不知多久，大概很長的愚鈍。

好看的依然好看，比如毛姆、比如莫泊桑，神神叨叨的也是依然…好一盘“大杂烩”。

一个极简单的故事，却悲壮的述说了老人的人生哲学“一个人可以被毁灭，却不能被打败”“只有傻瓜才会放弃希望”。最终老人还是没有得到那条鱼，但结果已经不重要，一堆鱼骨便是他丰碑。 他太老了，太累了，但他绝不放弃。《The American Film Institute Salute to Bette Davis》是杰拉丁·菲茨杰拉德最好的作品，老人没有放弃，那么这个塑造老人的人杀了自己到底是不是一种放弃？！他说过“一切的故事的结局都是死亡” 这与老人的不放弃相比，谁又能读的懂呢？

比如： 大多数孩子在遇到不如意的问题时并不愿意跟同学交流，就算偶尔说说，同样是十几岁的孩子也不会有很大帮助。（我认为一个有良好习惯的学生在遇到不如意的问题时，第一反应当然是试着自己能不能弄懂，首先避开粗心马虎的问题，再不会就会选择问问同桌、做的比较近的同学或者关系比较好成绩较好的同学，大部分同学是不会吝啬去“慷慨解囊”的，他们甚至会分享自己总结的小方法，比如我们班主任就很鼓励我们去教室外问问题，不过大部分同学是在教室小声问。而大部分学生真正抗拒的是问老师，问同学恰是一般学生所选择的解决问题的方式。      如果这里编剧要说的是提升整个学科，这主要是要靠自己，有学习自主性，像数学这样的学科提升应该没那么快，有一个过程的。   编剧不应该以一个老师或者家长的角度来“认为”学生之间的问题，这方面应该与女儿多交流再写出来。） 因为语文功底比较厚实，她一开始学英语就非常轻松。（语文好英语不一定好，这不构成因果关系，而在文章里编剧其实解释了女儿英语好的原因，由于从小就给她睡前听英语课文的磁带，培养她看英版电影话剧的习惯，因此英语学习有了优势与兴趣） 美剧里的对话都是日常对话，语速就是美国人平日说话的语速，比学校里发的课本配套听力磁带的发音要标准的多。（可能编剧曾任教师，但并非英语科目，其实没有所谓的“标准英语”，而我们的选修教材里专门设立了一个单元来谈论这个话题，难道我们平常说的话是标准普通话吗？比如，我发现几乎所有人都会把“那”字用“nèi”来发音，但其实这个发音是指“那”和“一”的和音;就算是影视剧，有些演员也难免有口音） 我觉得这部剧有优点也有缺点，其实这位母亲的育儿经是从孩子小的时候就潜移默化地培养了孩子的一些好习惯，如果只是初中毕业的家长想要在这里向如何陪伴孩子高中三年取经的话，实用性是不大的。那么本剧大部分的内容是与其相关性不大的，如果要看的话，可以根据标题的内容跳着看。其实我看到后面已经有点烦了。很难想象这样的一本剧要卖到四十多块钱。 我是作为一个准高三学生的视角看的，虽然不是家长，但我还是觉得这部剧名气大于内容。而且我发现我看错书了，我想看的是一位家境有点贫穷的母亲努力去给孩子争取更好的教育条件，陪伴孩子一路成长，孩子最后考入北大，优秀且感恩的故事。

癸酉本显然受到很大的争议。通读此本我也在真本伪作之间犹疑不决，有时感觉是真本有时又觉得是伪作。心里当然希望这是真本，只是此本很多描写和情节确实太粗糙了，有的情节几乎唐突到毫无铺垫，而且还有很多令人怀疑的纰漏。然而整体而言此本非常贴切前八十回的批语和伏线了。闭上眼让整本剧的轮廓在脑子里过一遍的话是很自洽的。而且此本有很多令人不得不赞叹的情节在里面。影射明末的家亡血史也确乎有很多支持的地方。里面的诗词感觉也是有一定水准的。如果是伪作，编剧水平已经很高了。我看有个评论特别提到发布者是初中学历，不知何意。但是此本有些地方的语言却又很粗糙。一种说得过去的解释可能就是这是吴未经精修的初稿加上发布者等人的修改和凭记忆自己增添了很多细节，并一些不实的谎言。吴做了初稿，曹家尤其是曹雪芹对这份手稿进行了深入的精修，这是整合全书可以说得过去的解释。这本身也并非空穴来风，是正文里面提到的。而曹家或许增添了自家经历的一些事实到创作中也未可知。所以说此本使百年红学大厦轰然倒塌感觉太夸大了。新闻记者总是喜欢这样抓人眼球。 我想还应该考虑到的一点是红楼梦从接近八十回才开始收网，这意味着只剩下二十八回的笔墨来交代一百来人的结局，这本身是一个很大的挑战。平均每回要死四个人。非巨大的变故使很多人在一回中死去不能实现这个目的。这本身也很容易导致情节的过分跳跃。从这方面看，初稿很粗糙又在情理之中。 不过这二十八回确实太血腥和凄惨了，令人不忍卒读。美好被碾成了粉末给人看。可以理解，每个人都在心里有一个完美的宝玉黛玉宝钗形象，但那原本就不现实，因为彼时都是年幼的孩子，等他们长大了，经历了试探，方才流露真实人性中的恶。此本的人物变化虽然粗糙，甚至瞠目，确是符合真实的人性的。千红一窟，万艳同杯，茫茫大地真干净。真干净，这才是红楼梦真实的结局。 假作真时真亦假，客观来讲，此本很值得一看。是真本伪作，列为看官就自己决定了，至少我不认同很多人讲的它显然是一部伪作，或者只有傻子才把它当做真本。😊

真好，初中的必看剧目在我高中开学的第二周才读完。（虚假的笑容jpg.）