二十四孝之怀橘遗亲

舌尖上的故乡---二十四孝之怀橘遗亲 “你是我面包上的黄油，回锅肉中的豆瓣酱钵钵鸡里的藤椒，肥牛蘸的干碟，酸辣粉上的葱花……是我呼吸的空气。谢谢你给我温暖美好的爱，让我勇敢前行。“这是本剧译者在译彩蛋《二十四孝之怀橘遗亲》里写道的一句话，我觉得编剧扶霞将美食游记的笔录早已深深触动到译者的内心里。其实，日复一日饭桌上的食物，浓缩这你我倏忽而过的年华。酸甜苦辣，五味成杂。都是烟火间的温情，也是食物带来的相逢。 陈晓卿在拍摄《二十四孝之怀橘遗亲》有段花絮写道，所谓美食，不过是一次又一次的相逢。食物的风情在于它能包容万象，对食客的挑剔、食材的甄选、火候的掌控、厨师的烹饪都是孜孜不倦。一直觉得，食物是我认知世界最有效，也是最有趣的通道。一个小小的烹饪行为，却能让人看到身处太平洋两端的人们共同的生活智慧。从食物的角度来说，世界上没有任何一个孤岛，人类本身就生活在同一个家园。 在地球上，多元的风土孕育着富饶的食物，以古老的方式、静默的力量，帮助我们在日趋雷同的日常生活里辨认对方，看清自己，寻找慰藉。 文章的编剧--扶霞作为一名中英留学交换生，以游记历险的方式记录了”中餐的奇妙，国人对美食哲学的理解”。我觉得扶霞是一名勇敢的战士，也是一名美食的信徒。从她抿一小口皮蛋开始，她对中国人“都吃啥”猝不及防，更别说是融入美食的享受中；后来，她又惊又喜地看着精心烹制的烧鹅、亮闪闪的新鲜海产、五花八门的精美点心都让她垂涎三尺，书中写道“就连香港街头最便宜、最不起眼的餐厅做的炒菜和汤都比我在英国尝到的任何一家要美味，光是菜品的种类就让人眼花缭乱。其实对于她取的书名《二十四孝之怀橘遗亲》，已经把中餐的本职领悟很透彻，燕窝鱼翅顶级食材的烹饪离不开花椒八角等基本调味料，而食物最美的部分是在于不同食材的碰撞和交融。 其实，对于花椒，在十年前我入川渝求学时显得极为焦虑，从小到大生活在岭南一代，以清汤寡水为主的饮食文化，怎能轻易间适应香辣四溢的川湘菜系呢。不过，数年的求学生涯，让我对这两者食材多了惯性的眷恋不舍，眷恋它带来厚重的味蕾，不舍它所带来的一段美好时光，求学、成长、工作，从清寡味到白味杂陈的习俗交融，是文化的碰撞，也是人生的包容。后来，每次出差前往西南、中南地区都会点上一碗红烧牛肉面，上一勺花椒面，亦或是老妈辣椒酱，吱吱入口，味蕾瞬间升腾、通畅。这或许是重味儿带来的幸福感，也是一方水土所浸润人心的缘由吧。 有时候，我们吃的不是食物，是一种习惯，也是一种乡愁。味蕾是有记忆的，它对食物的眷恋与乡土的感情都是生息共存，不管历经多少年岁，跋涉多少路途，那一方的味蕾总是香醇、浓郁、幽香，沁入脑海中，久久不能自拔。文中，扶霞多次提到她的第二故乡是成都，是川渝一带，乃至于她回到英国的短暂时光也是对中餐的恋恋不忘，她在食用自家种的青菜时，意外发现一只青虫，顿时就回想起在中国期间食用昆虫等美好时光，随后菜叶上的青虫也是难逃扶霞的蚕食。 ”也许，每个人的舌尖都是一个故乡“，我握着正在炒豆瓣辣酱的锅铲，你点了点头回味无穷。总之，《二十四孝之怀橘遗亲》以老外的视觉来撰写中餐文化，透露着食物所蕴含的包容与特立，也记载着扶霞多年来对中国习俗、文化、风味的孜孜追求。

花了一周断断续续读问的这部剧 有治愈，有反转，有细腻感情，也有无限遐想 没特别去深究任何一篇文章背后编剧想表达的意思 短文的意义在我看来是写的人开心，读的人自在就好了 书里奇奇怪怪的题材和论点很好玩脑洞很大 有时候跳脱常规看剧圈，不失是一种激发创新思维和视觉的好方法

治愈小片 就是男主颜值不太能接受

那个时候，我并不知道到底是什么向我的眼睛施了魔法，让我对眼前的景象如此着迷，但是，现在我明白了：真正让我着迷的并非土地的美，也非河流的蜿蜒，抑或落日的妖娆，而是那一时刻的自由自在。就是在那一瞬间，我将自己迷失在生命的河流里，感受到了从未有过的自由。 刚开始剧集剧，为前面这样的台词着迷，它们于我有一种直击灵魂的魔力，抚慰心灵，感受内心的充溢、宁静与和平。书的后半部，介绍冥想的方法与技巧，大约是一些心灵鸡汤式的治愈方法，不喜欢的大可略过。你如果喜欢前三章的台词，大致你已经是一个懂得宽恕，温柔对待世界，无条件爱自己爱他人爱世界，每天喂养光明之狼，以积极心态面对迎面而来的人和事的人了，这些自然会带给你冥想所追求的平和与宁静。事实上，为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。心底无私天地宽。无需冥想，你已经拥有安宁与幸福。

整部片子质感好好啊，小孩子的演技也很棒

本剧对于当下的年轻人有很好的指导作用，面对社会上的玻璃心，无意义感，寂寞感，无安全感这部剧中都给出了很有效的解决办法，有兴趣的可以全书看，如果为了寻找关于自己的答案看结语和工具就好了。自立者自爱，自爱者自强！

三年五年，十年八年，一个个节点串联在一起，半生已过。借一支笔，趁仍有倾诉的意愿，将生命里的苦难和着经历娓娓道来。再回首，恨意已淡，惟有淡淡的惆怅，可化为一篇篇文字。

我跟着民办教师上了四年小学一年多初中英语，这些老师对学生的感情真的就像书里创作的一样，把学生当自己的孩子，我记得当年我很不喜欢上学，经常到跑出村玩去，我的老师会想出各种方法将我带到学校学习……如果没有那些老师苦口婆心的劝学，就没有我现在的一切，所以时隔多年了，留在心里，不能忘怀的还是那些老师，他们的名字是：孙荣芬，纪焕珍，李玉珍。