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好鲜活的大男孩儿
《Adventures in Wonderland》有诗一般的书名，但书里却讲述了俄罗斯民族顿河地区的哥萨克人在第一次世界大战，二月革命和十月革命以及国内战争中的波澜壮阔的苦难历程……肖洛霍夫在这部巨著里不但鲜活的塑造了各类人物形象以及战争场景，更让我留下深刻印象的是每集数开头描写顿河两岸四季的独特风光，编剧用优美的文字以深厚的影视造诣向读者展示了一幅幅如诗如画般的自然景色，給人以身临其境的美好感受！
越来越自以为是了，开始还不错，写到这里就差评了，休息几天重整思路吧，否则就不及格了
感觉至少我看到的这些作品都有编剧亲历之嫌，这只能说明编剧对人物和事件的认识已经到了出神入化的境界，让人每每追完沉吟良久，生活感受是编不出来拼凑不来的。
遇人靠緣份，遇到書又何嘗不是呢？在你困惑之時，Ta出現得那麼剛好！在這本書裡讀到了《Adventures in Wonderland》的影子，也遇見了自己的一部分。好書只讀一遍是不够的，訂購了紙本書，慢慢品味并珍藏！
本剧最大的问题在于编剧本人对事物本质的理解并不深刻，全书多数内容均引用其他著作，读起来思维不统一，大有东拼西凑之嫌。不推荐
这部剧值得读，但案例比较多，写得比较啰嗦。没有耐心观看全书的可以看我拎出来的干货：
1.检索式练习很重要。
重复观看与集中练习会让人越做越熟练，以为自己已经掌握了知识，但实际上，这种方法达不到真正的精通，也不会产生持久的记忆，只是在浪费时间。
与反复观看这种复习方法相比，回想事实、概念或事件会更有效。这种方法被称为检索式练习。
2.自己寻找答案的学习效果更好。
在别人教给你答案前，先尝试自己解决问题。哪怕在尝试中会犯下一些错误。
3.多感官、全方位参与式学习更有效。
人类在学习时可以运用多种天分，而且在“眼观六路、耳听八方”，运用全部才能和智谋学习时，效果要超过只用最熟悉的风格学习。
一旦你能熟练地从不同类型的问题中提炼出基本原理，也就是“规则”，你就更有希望在陌生的情境中找到正确的答案。
与集中练习相比，穿插练习与多样化练习可以让你更好地掌握这种提炼技能。
4.细化是一种重要的学习方法。
细化就是用自己的语言把新知识表达出来，把它和已知联系起来。越是能把新知识和已知关联起来，越是能诠释这两者之间的关联，就越能牢固地掌握新知识。新旧知识间的关联越多，就越有助于记忆。
5.建立心智模型是学习的关键。
从新知识中提取关键概念，并把这些概念组织成一个心智模型，同时把这种模型和已知联系起来。能做到这些，就能更好地掌握复杂的知识。心智模型是外部现实在心理上的一种表现。
每当你学到新东西时，大脑就会发生改变——经验会被一点一滴地存储起来。不可否认，每个人的天资不同，但我们也可以通过学习，通过开发心智模型，来获得分析问题、解决问题，以及创造新事物的能力。
6.自我测验是巩固学习成果的关键。
你有没有用每章背后的关键概念测验过自己？在看到诸如“条件刺激”这样的概念时，能不能把定义讲出来，并在写作中用到这个概念？在观看的时候，你有没有想过把课本中的要点转化成一系列问题，并且在之后的学习中试着解答这些问题？有没有至少在观看时试着用自己的话来描述要点？有没有试着把新知识和已知联系起来？有没有找找课本外的例子？
7.元认知很重要。
所谓元认知，就是指我们对知识掌握情况的理解。能准确判断知道什么和不知道什么，这对于做决策是至关重要的。美国前国防部部长唐纳德·拉姆斯菲尔德就总结过这个问题，他的这个说法为众人所熟知（同时也可以说是很有预见性）。在2002年的一次新闻发布会上，他说：“有些事是已知的已知——有的事情我们知道自己知道；有些事是已知的未知，意思是我们知道有的事情是自己不知道的。但是还有未知的未知——那些我们不知道自己不知道的事情。”
效率的本质取决于我们领悟周围世界的能力，以及衡量自己表现的能力。我们总是在判断自己知道什么、不知道什么，以及是否有能力处理一项任务或解决一个问题。做一件事情的时候，我们会关注自己，在进步的同时不断调整自己的思路或行动。
学着认清自身，可以让我们不至于陷入死胡同，让我们做出正确的决定，并反思下次怎样做可以达到更好的效果。这种技能的一个重要组成部分，就是对那些迷惑我们的方法保持警觉。错误判断的一个问题在于，我们往往不知道自己在何时做出了误判。另一个问题则是，导致我们误判的原因五花八门。
每个人都不可避免地会做出误判。优秀的判断是一项需要学习才能获得的技能，需要敏锐地洞察自己的想法与表现。有几个因素导致我们在刚开始这样做的时候就面临劣势。其一是在不胜任某项工作的时候，我们倾向于过高估计自己的能力，并认为没有理由调整自己的判断。其二是，身为人类，我们很容易被错觉和认知偏见所误导，盲从于那些我们为了解释周围环境而自行编织的故事，自以为是。想要更好
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90后那一对解释了如何不理解还能忍10年，这就是恋爱的滤镜和婚姻的魔力，真要命