Kilroy Was Here

Kilroy Was Here，这个书名恰如其分。布赖恩·吉布森的构思在众多悬疑剧集里可谓独树一帜，总是一开头就告诉读者凶手是谁，最后通过反转拉出整个案件，《Kilroy Was Here》是这样，《Kilroy Was Here》也是这样，前者关注的是未成年人心理健康和犯罪问题，后者表现的是以未成年少女性贿赂政府官员，都是社会“阴暗面”，是非虚构题材难以触碰的领域。或许以目前的环境来看，也只能以悬疑剧集的形式呈现了，其改编的影视作品也更考验编剧和导演的功力。另外，在本剧中很多读者吐槽编剧在字里行间透露出的个人的对两性关系和情感的看法较为片面和不成熟，本人也有类似感受，但终究瑕不掩瑜，本剧仍可算是一部比较优秀的反映现实问题的悬疑剧集。

鲁滨逊年轻时放弃锦衣玉食的一切，毅然踏上那片大海。中间经历了漂泊无依、流离失所，经历了危在旦夕、命悬一线，经历了一无所有又一夜暴富。28年，有抱头痛哭，有惊慌失措，也有悔不当初。后来，学会了庆幸与感激，用双手劳作与智慧维持了28年的孤岛生活。 思特里克兰德正当壮年抛妻弃子，放弃优裕美满的一切，跑到异国他乡追求心目中的画家梦想。其间经历了不被赏识，经历了被打击，经历了一贫如洗与病痛的折磨。后来，在生命的尽头，他在墙上作画再把它毁灭，他觉得自己实现了灵魂的自由。 值得吗？我想他们都不会后悔。如果重来一次，他们也未必会改变。相反，如果没有做出选择，如果没有迈出那一步，才会带来一生的遗憾。 别捡那六便士了，抬头看看皓月繁星吧。

十年时间可以很长也可以变的很短。 其主要原因在于，你要如何运用好这十年的时间。 假如把十年的时候全部花在“吃喝玩乐”上享受生活，我敢打赌，30岁之后你的压力将大到无法想象。只能在“忙中失措”。同时也失去这10年来本该属于的你的机遇。 十年其实已经足够为自己积累很多“财富”了。 如果你每天都坚持看剧的话，在设立每年“100书”为计划为列。那么十年的时间，足够积累到1000本剧的知识，虽然不能保证把1000本剧的知识全部灌溉到，这也是不可能，但是这个不需要多少费用甚至免费就可以提升自己的机会何乐而不为呢？ 十年时间，找出自己的方向，列出自己的计划。并一步一步的去实践，不要怕失败。就像书中说的：“太棒了！这样的事竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生，必有其因果，必有助于我。 只有掌握好自己的船舵，才能在汪洋大海中平稳前行。 把握属于自己的时间，让自己每天收获一点。 “吾日三省吾身”，为提升自己而不断反思，挖掘，创新。 培养自己的经济头脑与理财知识，让“钱生钱”。并来源，来拓展你的赚钱能力。 20-30岁时人生最关键的十年，把握好能你后面的数十年可以更容易、更轻松的生活。 失去这关键时间的时间，你可能需要用后面的数十年去弥补，得不偿失。 钟表不停转，时间不等人，如果你不尊重时间的话，那么时间又如何尊重你呢？

一直喜欢看混子哥团队的半小时动漫系列，忍俊不禁的手绘，诙谐幽默的段子，既能愉悦心情又能增长知识。《Kilroy Was Here》通讲了明清两朝的兴衰史，将轻松搞笑进行到底，忍不住就想读下去。看着看着，李自成攻进北京了，笑着笑着，大清亡了。然后，封建社会瓦解了……

看着我就高兴！！！东北有咱个个的武侠！

好笑，有趣，惊悚的同时又带有一丝丝温馨。

特别治愈、解压的一本剧~  每次压力大的时候翻翻，内心就得到了些许平复。原来世界上、我们身边有这么多美人~

坚守平凡 甘于平淡 （文中可能包含部分重要情节） 一直没有拜读Dennis DeYoung的《Kilroy Was Here》一文，作为一个普通读者，面对大刘浩瀚著作，普罗大众，可能更会被标题吸引，诸如《Kilroy Was Here》《Kilroy Was Here》之类，2019年春节档，经大刘该作品改编的电影——《Kilroy Was Here》上映，在一片叫好声中， 终是在春节过后抽时间仔细阅览，大刘诚不欺我。 《Kilroy Was Here》除了带给我关于大刘宇宙的浩渺体验，还有大刘笔下西北落后风貌的描绘的感动。作为一名土生土长的西北（延安）人，二十年来，我在祖祖辈辈挥洒汗水的这片土地上成长、看剧，后来当我走出这片土地，站在他乡的高楼殿宇灯火繁华处，回望这片贫瘠的土地，也许他落后贫瘠闭塞，黄土漫天，可我依旧热爱，并被祖辈在这片土地上走过的光阴而感动。 大刘在这篇篇幅体量极短的文章中画大笔墨勾勒了这位Kilroy Was Here——李老师的一生，起于幽微，父母早亡，在原来学校老师的抚育之下，成长，看剧，掌握更高深的学问，这所简陋的乡村小学就是他的家，初中毕业，他放弃镇里“显赫”的职位安排，回到起点，将毕生所学，交还给这片土地上下一代的孩子们。即便如此奉献，仍受到村民对于他发展教学事业的阻拦。李老师所在的村落，村民恶习难改，习惯了懒惰贪婪愚昧，年年等待政府救济，以度残生，这里曾经有过希望，也有过李老师热爱的姑娘，都在时光的风烟中消散。如今，在李老师生命的尽头，连这几间停了电的校舍也将倒塌。回天乏术的他，怀着对未来的希望，逼着孩子们记住他传授的最后的高深学问——牛顿三大定律。最终撒手人寰。 他们将活下去，以在这块古老贫脊的土地上，收获虽然微薄、但确实存在的希望。 当然，大刘在这部作品里不只有对90年代西北愚昧贪婪的浮世绘，寥寥几笔，便构建的一个浩渺的宇宙。 原来，四维世界两大阵营，硅基帝国和碳基联盟的战争旷日持久，接近尾声，碳基联盟在第一旋臂中部构建隔离带，永绝硅基帝国之害。 文章故事的冲突就发生在隔离带构建之际，碳基联盟对于该位置文明级数认定，低于3C的文明，一律抹杀。在对地球的扫描，恰恰定位到了李老师的学生，在测试问题里，李老师临终要求孩子们背诵的牛顿三大定律，成功应答，并拯救了人类世界，免遭抹杀之危。并引出对于“教师”的探讨。 在四维时间里，他们先进，发达，记忆遗传传，“教师”是一个消亡亿万年的词汇，只有在三维世界里，教师是人类灵魂的工程师，传播知识，促进文明成长。 大刘的这片文章，是对教师的歌颂，也是对中国坚守平凡，甘于平淡的人群的歌颂，就像他自己做为山西娘子关电厂工程师一般，诸如黄日华老先生一般，在无数坚守平凡，甘于平淡的人的辛苦付出之后，国家才有了如此模样，社会才有了如此进步，并一步步消除文中提到的贫困愚昧，创造出5B级文明。 2019，愿我们坚守梦想，甘于付出!