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普法教育
苏轼的人生观和创作道路：儒、道、禅的融合，乐观旷达的人生态度，在逆境中的创作高峰。
苏轼服膺儒家经世济民的政治理想，在坎坷仕途中，把儒家固穷的坚毅精神、老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机结合起来，以一种全新的人生态度来对待接踵而至的不幸。
苏词：诗词一体的词学观和“自成一体”的创作主张。首先在理论上破除诗尊词卑的观念，扩大词的表现功能，开拓词境。既向内心世界开拓，也朝外在世界拓展，证明词是无事不可写，无意不可入。
在词中大量用典也始于苏轼。强化词的影视性，弱化词对音乐的依附性，为后代词人指出的“向上一路”。
大道至简，往往各种热门剧集就是对大道的生动演示。比如拆书帮的最高境界，也是提现如何对周围人的影响，价值在流动中，用独特影响力的方式打开弱关系，哪怕是休眠关系一样具有强大的潜力。这个时代，信息的爆炸，让我们发现表达大于倾听，而表现得像付出者也越来越多，越来越厉害，在加入不同的小趋势时，也是不断发现自我的过程。
心理学接触得不多，本剧把生生长流结合在一起挺有趣的，感觉心理学也是一门科学值得一看。
希腊神话是众神观看的一场人间角斗场故事，命运女神很忙，她们也是工具人吗？谁是最大的boss呢？给神献祭，神并不一定吃你那一套，也许不会给你庇佑，诸神的没落，希腊神话结束，圣经故事始行