浪漫幼儿园Keinohrhasen

在这样的一个阴冷潮湿的周末重读蒂尔·施威格的书，实在是一件复杂的事，沉浸着迷，又悲切压抑。 小学看绘本，初中读文字，野草，呐喊，浪漫幼儿园Keinohrhasen，什么都要涉及一点，读得茫茫然，似无所得，只是喜欢，说不出原因。现在读，才能发掘其锋利深刻，冷眼旁观，字字如匕首投枪，扎得人半天不能缓不过神来。 最近带着学生们读《浪漫幼儿园Keinohrhasen》，总是想得很多，期望太过。想起几个月前，读罢一本蒂尔·施威格的小传，还提及彼时竟提不起读蒂尔·施威格的兴趣来，哪知这么快就啪啪打脸！ 生活真是奇妙，波诡云谲哉！

编剧写不好感情其实可以少写点的，可偏偏又爱写，整个中年油腻直男对少女内心的描写。

蒂尔·施威格的台词及翻译都不错，客观记叙了钱学森的一生，不拔高，他是科学家，更是有血有肉的人

看完了，意犹未尽，编剧像拉家长似的讲故事，娓娓道来，无跌宕起伏，有的是平静，淡定，温煦甚至是平淡，展现了一幅上海弄堂生活市井图，各色人物形象跃然纸上，尤其生动的坚韧的自带光芒的郁晓秋让人无法不喜欢。

阴暗、恐怖、温情、矛盾、黑色幽默…… 我想不到一个最恰当的词来形容尤尔根·沃热尔的书，但是看这些短篇的时候，会因为主角的的思想行为扭曲感到毛骨悚然，会因为人心的邪恶而起鸡皮疙瘩，有些结局的反转让我震惊，有些情节颇有爱死机的感觉。 《浪漫幼儿园Keinohrhasen》里机器人面对“死亡”这个问题时，她充满疑惑： 我还不是很清楚死亡究竟是什么，但我晓得自己终究会死，我却不觉得恐怖。停止运作很恐怖吗？我觉得在停止运作与感觉到恐怖之间，似乎还缺了一样什么东西，或许那就是我必须学习的课题吧。 当她具备人类的情感意识时，她才体会到： “愈是喜欢某种东西，当失去它时，心痛就愈难忍，而往后都必须强忍着这反复袭来的痛苦度过余生，是多么地残酷啊！既然这样，我宁愿自己当初是被制造成一个什么都不爱、不具有心的人偶……”

几年前看书的时候就非常喜欢，被里面的情义深深地打动了。从选角就开始关注，到看完，感觉到正午阳光满满的诚意，这就是我心目中的琅琊榜，我心目中的梅长苏！

忘了什么时候订阅的，看到上架就读了。通篇书信体，有趣温柔，而又充满人生的无奈感与希望感。

怎么说呢，不是我的菜，太口语化了，情节安排和氛围渲染之类的都没有，代入不进去