Blind Eye

经典！！！童年必看的剧 演的都挺好的

01观看的目的 为娱乐消遣；为获得资讯；为求得理解。 前两种是我们自己在观看杂志、或其他的东西时，凭我们的观看技巧与聪明才智，一下子便能融汇贯通了。这样的读物能增加我们的资讯，却不能增进我们的理解力，因为在开始观看之前，我们的理解力就已经与他们完全相当了。 第三种是一个人试着读某样他一开始并不怎么了解的东西。这个东西的水平就是比观看的人高上一截。这个编剧想要表达的东西，能增进观看者的理解力。 02观看的层次 第一层次观看：基础观看 熟练这个层次观看的人，摆脱文盲的状态，至少已经开始认字。这个观看层次的学习通常在小学时完成。 第二层次观看：检视观看 快速读完一本剧。并且抓住一本剧的重点。比如：略读或预读。不是随便或随意浏览一本剧，是系统化略读。 第三层次观看：分析观看 全盘的观看、完整的观看、一直要读到这部剧成为自己为止。分析观看特别追寻理解。 第四层次观看：主题观看 最高层次的观看。观看者会读很多书，而不是一本剧，并列句出这些书之间的相关之处。

很多知识完全颠覆了我们之前历史课本所学，由此可见不能尽信书也不能无书。还是各方面都有所涉略。

很好看的书，编剧威尔讲述了母亲确诊癌症到离世的两年中，与母亲组成的两人看剧会的时光，共同看剧、讨论、推荐...母亲总有读不完的书，总有计划要读的书，还有好多余生未完成，可惜母亲生命倒计时，她用自己对书的热爱，对生命对生活的热爱感染每一个人，母亲是令所有人都感到骄傲的。追剧清单附在书后，和威尔与母亲一起重新经历珍贵的Blind Eye吧

短一点有情节，很喜欢！ 不像一些剧集又长又哆嗦，情节还大同小异，没点新意，只为凑字数。 你写的很对我口味，棒棒的。

评价：这部剧的亮点在于人物的魅力与对社会现象的讽刺，故事线与世界观都是为传递编剧的思想而服务的。 前期以群像的写法再塑造一个个人物独立故事的同时，借天一之口讽刺人类的罪（或者说是人的天性）。 但在主线完全展开之后，故事就落入了俗套之中，后期的故事展开，完全无法展现出“引导者”这一形象与其应有的作用，而只是进一步表现塑造人物阶段表现出的“强大，一切尽在掌控”的感觉。 天一，是由神创造的引导人类的神使，在我看来他是一个平庸而可怜神使。他被神赋予了操纵罪的能力，却首先作为“传述者”去引领与人完全相反的生物“暗水”。 这让他的认知十分割裂，他是最善于利用操纵人类之罪的人，却又同时是最憎恨与唾弃人类之罪的人。自身又有身为人类的感情、弱点（随着时间的流逝被他压制了），结果就造成了他的恶趣味、愤世、浮夸等特点，同时又孤独的无人与他一同疏解，以至于要逼疯自己。 这样的他，作为人类的引导者完全不合格，它的作用也仅仅是让人类社会至今没有覆灭而已叭。我认为他的所作所为与完全隐世不出，任何事都不做，仅仅在人类要被核武器之类的东西自我毁灭之前捞一把相比，没有任何胜出的地方。 天一的形象是丰满的，但是其作用①觉哥的传声筒②觉哥的开挂载体 利用天一这个“神使”，即可以吐槽、表达觉哥思考，又可以把挂随时赋予天一，引导故事发展，使得埋坑的难度大大降低了。