六月男孩

1）有情绪忽略的孩子长大后表现为：空虚感，不想依赖别人，有不切实际的自我评价（负面）, 对自己毫无同情心，负罪感和羞耻感，对自己生气和自责，觉得如果别人了解你就不会喜欢你，难以关爱自己和别人, 自我约束力差，难于表达感情。 2）治疗 自我关怀第一部分：学习关爱自己 步骤一：将自己放在首位 学会说不。自信而平和的第一原则就是任何人都有权利要求你做些事，相应地，你也有权利拒绝，而不用给出理由。 寻求帮助。经历过情感忽视的人骨子里很抗拒依赖他人。 发现你的好恶。 优先自己的享乐。优先自己的享乐，这样你就不会过度依赖食物来奖励自己，获得愉悦感。 步骤二：调节饮食 步骤三：锻炼身体 步骤四：休息和放松 自我关怀第二部分：提高自我约束能力 自我关怀第三部分：自我安慰 当情感被接纳、包容，并接收到合适的安慰时，孩子会内化父母的这个能力，像海绵吸水一样，吸收了自我安慰的技能，并将一生受用于此。 自我对话： “这只是一时的情绪，情绪不会永远持续的。” “你知道你是个很好的人。” “你知道你出发点是好的。” “你尽力了，只是没有达到最好的结果。” “等一等，事情会解决的。” “会过去的。” “我需要找到我能从中学到什么，然后把这件事抛到脑后。” 自我关怀第四部分：同情自己 3）遵循以下五个步骤能让孩子有更高一层的情绪意识： 1．关注并且察觉孩子的感觉。 2．努力去感受孩子的心情。 3．替他用文字表达他的感觉，并教他用自己的话表达。使情绪词汇表辅助你进行这一过程。 4．使用纵向提问技巧，帮助孩子理解产生这些感觉的原因。 5．让情绪成为生活中重要的一部分，每天使用表达情绪的语言。单是这样就能向孩子传递情绪的价值和重要性，并且激发他对理解生活中感觉这一面的兴趣。

人们通过广播的偶然联系，在战争中有了奇妙的经历。虽然处于战争的背景，开始以为故事里善良的人会有好的结局，然而战争终究还是残酷的。没有过多的渲染，却让人心动。

雪落山庄，破败却也自由自在！

读时，我一直在想，这会不会就是《六月男孩》哥哥弟弟那一节的续篇，故事是如此真实贴近现实。 这不是推理剧集，但可能受到了闫妮其他作品的影响，很多读者对一些情节进行了推测与构想（见文中读者的想法），但是整篇可以说并没有按照猜想的情节发展，往往是快结束了，笔锋一转，又进入了下一个情节。 最后的注解引人深思，说编剧在故事的各个角落里设置了镜子，等待着，让读者吃惊地看着一直站在镜子里的自己。 那么，这个镜子里映出来的，究竟是谁呀？甚至绝没有想到，在做一些事情，有一些想法的时候，自己其实也是歧视者！ 我想这就是《六月男孩》，不仅仅是故事人物之间的通六月男孩，更是编剧写给读者，写给社会的六月男孩！

五星半的好剧。闵西丁用最通俗易懂的话讲最尖锐的道理，很多时候有豁然开朗的感觉。