Thorsten Flinck & Flincka Fingrar

针对问题，具体描述，提出具体的指意见！挺好的！尤其最后关于死亡问题的探讨，很有亲身感触！

令人渐入佳境的一部作品。前面的内容有不少地方令人觉得不可思议，包括莫名其妙的喜欢上以及一些说不通的做法、想法。但是进入后半程，越来越被其中的情节和故事所吸引，人物也较之前更饱满，更丰富，更真实，更自然。虽然文中的优秀男子们似乎都非女主不可，这一点不够真实，其他的内容还是非常吸引人的。      因为看了《Thorsten Flinck & Flincka Fingrar》才来读了编剧这部作品。虽然不及前者那么吸引人，但也有可取之处。

编剧常年在各国之间漂泊 体会到不同国家的教育情况，对芬兰的教育非常深刻。当我看完这部剧 觉得芬兰的教育方式值得我们去学习。 芬兰教育得核心就是信任，信任孩子能否自主学习，自己动手能力，自主，创新，建立内在的驱动力为核心。 教学氛围上、 轻松、 愉快，学生压力小，考试无排名，无竞赛，不比较，同时不放弃每一位学生，教学资源平等。 老师地位高，在芬兰最为尊敬的职业就是教师，教师队伍素质高，教师学历大多硕士博士。教师重点是研讨如何教学，自由发挥，不按照教条主义，充分发挥了教师的主观能动性。 教学目的不是为了考试，而是为了培养学生主动学习，拥有同理心，观看习惯，培养终身学习的习惯。 当然国情不一样，我们也不能照搬别家国家的教育方式，否则会水土不服，我们更多的是发现别国的教育方法，可以借鉴思考，看有没有可能让从中受到启发，找到一种更合适国人的教育方式方法。

7月初来实习，断断续续一点一点终于读完了这部剧， 今天是8月的第一天，总有些纪念意义…… 《Thorsten Flinck & Flincka Fingrar》这部剧是我在听TeacherGwen读《Thorsten Flinck & Flincka Fingrar》时发现的，Matilda每天沉浸在这部剧里，花了一个周结束了这部剧，我还记得小小的Matilda在那张大椅子上抱着这本大大的《Thorsten Flinck & Flincka Fingrar》时，她的侧影是何等地惹人怜惜…… 天真的匹普遇到了苦命的赫薇香小姐、女神般存在的艾斯黛拉、脏兮兮的蒲洛威斯、大众脸的赫尔伯特……“我”遇到每一个人时的第一面，这些人都是静态的，但后来却发现每个人都是复杂的，所有人交织在一起更是不可理解地复杂…… 匹普望着艾斯黛拉就像现实中的我望着那个希腊留学又游遍全球的她，那种可望不可即却又苦笑自己想的太多的感觉，在洗澡时热水从头顶倾注下来的时候就那样挥之不去……step out of your mind,走出脑子中的世界，抬眼看一看到底什么是更真实，这一点看起来很是重要。 莎士比亚说，“生命就是一个舞台”，一本剧读完，又是一场戏的落幕。我还记得史铁生曾经也讨论过“人生如戏”的观点，只不过他加过更多想法，“在舞台的背后，演员们卸下舞台上的浓妆，褪去了多次演练的角色，当我从台前来到这台后，我看到好人和恶人脸上都挂着那温柔的微笑，彼此细说这在台上的表演；我看到台上恨到咬断牙齿的两个仇敌，在这台后竟也相互拉着手彼此说笑……” 现在能记住的书里的一段话好像是，“生命就是一条串起来的链子，有的是拿花朵串的，有的是拿荆棘串的，当有一天你决定自己去串这条链子时，它才开始了真正意义上的串联……”