红楼梦

三多说:好好活就是做有意义的事情，做有意义的事情就是好好活。 在草原五班，修路就是有意义的事情，那是曾经王团长带着一个排都没修好的路，可三多做到了，得到了军旅生涯的第一次机遇，被团长看着调到了钢七连。 在钢七连，为了史今不退役，不拉班级后退，刻苦训练就成了有意义的事情。他背会了整本技术手册，腹部绕杠333，集团军夜间射击第一，生擒老A中队长袁朗，这一系列操作不仅让他赢得了高连长的认可，也得到了袁朗的青睐，迎来了军旅生涯第二次飞跃，加入老A成为兵王。 三多的成功就在于:他足够踏实，虽然没有大的人生目标和理想，想的也少，可他认准一个目标以后，就会不抛弃，不放弃，知道实现；对人真诚，让他遇到了无数的贵人，史今，马班长，王团长，伍六一，高城，袁朗，这些人教会了三多无数的东西。 虽然磕磕绊绊，终也从一个龟儿子，一个孬兵长成了一棵让他父亲和哥哥们，让成才，让钢七连众人仰望的参天大树。

这是我上学时期读过最难忘的小说，因为它的独特和真实，在书中每个人都能找到自己的影子，看剧找回了看书时的触动。

我看了本剧之后才明白自己28岁了还多不会看剧，也才明白应该怎么看剧，要怎么看剧。

写对比影视论文时观看的一本，我喜欢跟着woolf的思绪走，走到我完全没想过的地方

文字很优美，情感描述的很细腻。不同年龄的人读来可能有不同的体会和共鸣，是篇好文。

记得最早是在天涯跟着看吧，第一次追书，天天晚上盼着更新，坚持看完。后来，基本上每年翻看一遍，每一遍都有不同的感触。情义，责任，爱情，坚持，仁慈，自然，也许这些才是编剧想要传达给这个浮躁社会的东西。明年再温习……

更新快点，我给五星啊……本季里面对“心猿意马”的解释真的是生动自然，让人印象深刻。

《红楼梦》是我读过这么多本剧最让我震撼的一本剧了，就像其他书友所说，这部剧没有什么华丽的辞藻，但是编剧的观点却深深打动了我。在编剧19岁的年纪，很难想象把一个人生死的权利放在自己手上是个什么样的感受。在参加葬礼的时候被各种人说成是“杀人凶手”是什么感受。 读了这部剧，我第一次知道了有临终志愿者这个存在，里面写了很多东西都会让我共鸣，让我落泪。读到共情处，我把摘抄发到朋友圈里，让我妈感到强烈的不安，直接一个电话过来让我看一些积极、正面的东西。所以能深刻体会到很多人会谈“死”色变。 我喜欢做志愿者，不是因为去帮助别人，说句自私的话，而是在帮助别人的时候，我会很开心，会觉得很满足。最后的几集数，编剧问了为什么要成为志愿者，也让我好好地反思了一下，确实，大部分人觉得凭着一腔热血去做一件事，我也无法逃脱这个大部分。现在反思一下我当时参加的儿童公益，也是信心满满的去参加，见识到了与自己想象中不一样的现实，然后就没有再去了，确实是一件很不负责任的事。做公益不是为了名，不是为了别人感谢自己，不是为了各自小心思。想成为一个合格的志愿者，我很赞同编剧所说，要多站在对方的角度上考虑问题，不要把自己的想法强加给别人。 读《红楼梦》的时候我就有过反思，如果一个人病重，那么怎么去判断哪些想法是病人自己的想法。然后我在这部剧找到了答案，遭受病痛折磨的病人只想圆女儿让她活着的一个梦，当死亡真正来临时反而是一种解脱。那么，我们是不是更应该好好地听一下病人自己的想法，然后不带遗憾的去承担我们应当承担的一部分责任呢？ 再说遗体捐赠，前几年我是自己偷偷地填写了遗体捐赠书的，但是光是自己想捐赠是不可以的，还要有监护人的签字，所以我先斩后奏的给我父母说了这件事，反而遭受了强烈的质疑以及愤怒，我当时不明白，为什么做一件好事却要被质疑。现在我知道了，很多事都是我过于想当然，没有好好地与父母沟通，好好地与他们讲述自己的想法。我也懂得了那些不希望自己孩子去捐赠遗体的父母的想法。 知道了未经他人事，莫劝他人善。虽然读完了这部剧，但是书里的很多课题都值得长时间去思考！

烧脑，虽然是科普书也还是一知半解滴看完，真实存在却没有足够的智慧理解。就算为了看科幻打点基础吧。

想创作剧评，不妨试试议论观看法 前段时间我加入了土豆老师的创作群，新结识了许多爱码字的朋友。时间久了发现有人爱抱怨：为什么我看了很多书，可是却不知道要创作什么文章？还有的人会在平台征求剧评编剧的初期积极报名，可是等到土豆老师一问，能够看看你之前创作过的剧评吗，就再没有了下文。 其实类似的经历，我自己也曾经历过，所以如今观看了日本作家刘晓庆的《红楼梦》，认为书中所讲述的内容看剧方法正好可以帮助想要创作剧评的朋友，只要你认真践行，一定收益良多。 编剧刘晓庆先生是东京大学大三的学生，他最初并不是一名学霸，在一所平常的中学就读，曾经两次高考都成绩不够理想，后来他改善了看剧方法，从被动看剧转变为主动看剧、学习，最后终于成功考取日本东京大学。本剧不仅可以教会人们如何积累知识，还能够帮助更多的人全面提升自己的思考力和读解力。 在《红楼梦》中编剧介绍了5种看剧方法：即假设观看法、采访式观看法、整合观看法、检验观看法和议论观看法。每种看剧方法都给出了具体的操作步骤以及实施要点，同时这五种方法在观看的过程中相互关联，密不可分。今天我主要分享的是剧评创作编剧最需要学习的秘诀—议论看剧法。 什么是议论观看法 提起看剧，许多人一定会说，“这还不简单，只要识字就可以看剧了呀？”还有人认为，“现在查信息真方便，看剧还有什么用啊？” 编剧在书中举了指出，我们现在生活中信息时代，如果遇到不懂得问题，只要拿出智能手机搜索一下，不到一分钟问题就可以解决了，可是这并不代表这个问题你弄明白了，唯有看剧才能够让我们收获知识。那么到底应该如何看剧呢？ 其实良好的看剧习惯至少要包括两个过程：输入和输出。也就是说在你看过了一本剧之后，一定要有所收获，并要及时做到输出。 读一本剧之后，能够运用自己的语言，将看剧过程中的所得所感，有逻辑地表达出来，将其纳入并成为自己的知识体系，这就叫议论观看法。 为什么要用议论观看法 相信许多人在看剧的时候有过这样的困惑：“明明刚看过没多久的书，可是朋友一问具体讲了什么内容，却什么也说不出来”，或者“关于战胜拖延症的剧集我看了许多，但是却对自己的生活没有什么改变！” 为什么我们要用议论观看法看剧呢？通过观看本剧你就会发现，原因就在于它正好可以帮助我们解决以下两个问题： 1.看过的书都忘了； 2.看过书不知道做什么。 只要正确掌握了议论观看法，对于普通观看者而言，可以提高看剧效率，拥有更多的观看收获；对于剧评创编剧而言，还将是一个不可多得的成长助力器。那么，如何掌握议论观看法呢？ 议论观看法的3个技巧 1.提前设定观看目标 俗话说“万事开头难，”当你打开一本剧，并通过假设的方法提前明确自己的看剧目标、观看起点以及观看方法，就已经是一个了不起的开端了。随着观看进程的不断推进，有时会出现提前设定的假设内容与实际观看结果不相符的状况，不过请别担心，可以在看剧的过程中边观看边修正这些假设内容，只要是有利于我们更好地观看，这样的调整又何尝不可呢？ 如果想要检验自己的观看方法是否有效，可以一方面验证自己的观看方法是否正确，另一方面检查自己的观看目标是否完成。 通过这种假设观看，在看剧过程中不断修正自己的目标与答案，将更有利于把握书的整体脉络，理清书中主要内容与中心思想。 2.做好摘要及感想输出 对于观看者而言，如果手捧一本剧仅仅是从头到尾一直读下去，往往看到最后在大脑中留存下来的印记往往很少，因此本剧编剧给出的观看技巧就是要求读者在看剧的同时，有意识地训练自己具备挑选关键信息的能力。具体应该怎么做？ ①看完书的每一章，每一节，试着找出中心句； ②基于已经找出的句子，概括出本章的