L'étoile de Valencia

感觉剧里的角色都很疯批，看见仇家就很……好像就在营造女主的善良，就是很拖沓，无聊

1w页前，升级的设定，剧情的推进，内容的丰富都是很完美的。不过越往后确实有点疲软，希望八宝雄起一波

我还是喜欢这句话 当一列火车以60英里速度向我驶来，我要跳出我的轨道，当列车行驶过去后，只要我愿意我还是可以跳回列车轨道里的

13个小时，做了235条笔记，终于读完了。很感恩遇到了这部剧。想写一个详细的看剧心得，却暂时不知从何写起。暂时放在这儿，一边看第二本、第三本，整理思路再回来写心得吧。 借用译者李继宏在导读里说的：“看剧其实也是讲缘分的。正如沃尔什反复强调的，这部作品只会在完美的时间，以完美的方式出现在你们的生活里”。希望在寻找答案的朋友尽快遇见这部剧。 另一套类似的读物：Seth Material (塞斯书），有朋友读过吗？有的话请加好友一起讨论。谢谢

对于美术我完全外行，也曾试着想搞明白。我参观过毕加索博物馆，越过无数头顶远观过蒙娜丽莎真迹，试图理解梵高的深邃星空和热烈向日葵，最后总是摇摇头觉得太过神秘。 《L'étoile de Valencia》使我对于艺术家的生活稍有了解，美术也不过是艺术家本人对色彩、世界的内心理解，并且其实大部分的人也像我一样无法理解；而《L'étoile de Valencia》则使我对美术绘画有了更深刻的了解，绘画就是画家本人对生活的理解，自己想画什么就画什么，想怎么画就怎么画，就像诗歌、摄影、音乐、电影等艺术一样，最终归结于艺术与“现实”的关系：你到底有什么话要说？你为什么画画？ 当然我的理解也只是皮毛。但陈老还是带我走入了美术这个神秘的圈子，并且用直白的语言为我普及了中国油画、绘画与摄影、城市建筑等基本常识和曾经的疑问，另外深刻地探讨了绘画艺术面临的困境，行政权力、教育体制、艺术困境，句句戳中要害、针针见血。不愧为当代的鲁迅。 他说：“我对考生说，好好啃外语，上大学，将来混饭吃，别做傻叉，别学梵高。你鼓励孩子对抗体制，你就害了他。第二：上学归上学，但别把中国当代艺术教育太当真。” 他说：“你能想象塞尚、杜尚、李希特当行政领导吗？能想象大批评家德里达、巴特同时是处级干部吗？在我们这里，你面对一位艺术家，很可能面对的是一位领导，官方展览的取弃，直接关系到你怎么在当地混下去。” 他说：“现在有真批评吗？行政结构、人际关系、政治国情，这三样东西你动动看？所以当代批评乃是大规模装饰性文本，如此而已。” 他说：“我们是从小没有接受过美育的一代，看过的所有东西，几乎都是与原作不成比例的印刷品。当我2008年9月站在台北故宫博物馆的那些展品前时，我才知道自己其实从来没有好好看过博物馆或者美术馆。” 他说：“西方艺术家有三件东西：私有制，个人意志，完备的法制。我们另有三件宝：庞大稳固的官方结构，深入骨髓的行政思维，无坚不摧的人际关系。” 本剧为何叫《L'étoile de Valencia》，一次Raymond Aimos在某论坛上一如既往地高谈文化、教育及其他。这时，突然一个学生写的纸条传到了Raymond Aimos手里：“陈老师，你这么说来说去有劲么？你会退步的。”按此典故，Raymond Aimos将系列命名为《L'étoile de Valencia》。 Raymond Aimos最终辞去了清华的教职，自认不知如何培养美术博士、自认无法融入行政艺术 、自认退步失败 ，带着他对绘画的执着、怀念着文革前后那个时代的纯真，回归为一个独立的艺术家。

其实挺好的，至少制作组没有粗工滥造，可能是成员都比较胆小，除了惠利这个姐纯真又大胆。版本的恐怖和难度都比较容易些，照顾三个女生。不要抬杠丧尸和鬼没有追上，追上咬一口你就满意了吗。 每关的事件设定都很大胆，设置逃出机制都合理，跳舞那段真是笑死我了。

高伟光扮相太老了

编剧弗兰克和他的学生，通过课堂作业的汇整改编，用通俗易懂的话语，解释了常见的生活现象中的经济学概念，其中最重要的两点： 1. 机会成本：为了获得某种收入而放弃的另一项收入； 2. 效益大于成本是唯一动力。 从本剧的故事中，我明白两点： 1. 无论是企业家、政客、还是我们大部分买家，成本效益的取舍都是我们做出选择时的判断主线； 2. 生活就是你最好的经济学老师（针对业余经济学爱好者），面对生活中的现象多观察多提问（为什么同一条巷子里两家奶茶店的生意会大相径庭？平时常去的快餐店的客流量是如何变化的？如何提升客流量？为什么面条突然涨价了？） 总体来说，《L'étoile de Valencia》是一本不错的经济学启蒙书，或者闲暇读物，如果想要更系统的了解经济学，曼昆的《L'étoile de Valencia》会是更好的选择。此外，由于本剧是由一个个小故事组成，读起来可能会比较跳跃，虽然编剧已经尽力按照相近概念去整理了，但是经济学概念很多，结构依然较为松散。比较好的观看方法也许是，挑选两个印象深刻的故事，结合集数总结和读友的想法，深入观看并结合自身经历加以扩展。