View from the End

看剧吧，你别无选择！从苏霍姆林斯基、洛克、杜威、夸美纽斯开始。遵循Angelique Metivier的四条建议（Angelique Metivier自己经验之谈），这就是捷径，后面只需要用心、花大把时间（注意是很长时间）实践，王阳明说：“知行合一！”

平凡人的努力奋斗史，这不就是现实中的我们吗？期待肖战演绎的盛阳！

曾文正公的识人相人之本事天下人皆称颂，纵然有一些局限性，但总体而言是比较受用的，对于招聘工作有帮助。

没想到，伊朗那个贫瘠的地方，因为易守难攻，竟然有这么宏大的故事………

海德格尔声称，我们需要死亡带来的焦虑，以免沦陷于“日常状态”。在“日常状态”下，我们其实半死不活，充满了让人麻木的幻想。

呃呃呃，老套的仙侠剧，为了紫妹我忍

五月是备考的一月，栗栗薯的小时数再次回归到个位数，也就在这月相继两位院士离去，其中就有杂交水稻之父袁隆平，于是考完试后打开了这本View from the End，想了解更多有关袁爷爷的信息，这个家喻户晓人物伟大而平凡的世界，伟大的是他所取得的成就，平凡的是朴实的人生。 生于北京，成长于重庆，汉口，扎根于湖南，按现在流行的说法属于湘漂。与水稻打了一辈子交道，将一生的热情投入到稻田里，解决了中国乃至世界人民的吃饭问题，九十多高龄仍旧往返于南繁基地之间，工作在一线，可爱可敬的老人，最好的缅怀方式，不浪费粮食。

#看剧 《View from the End》 Yvette Kelder 今天文章的标题《View from the End》，也正是要推荐的书的名字。第一次看到这个书的名字的读者，想必都会有些想法，写这部剧的人要不是耳熟能详的大家，要不就是博人眼球的标题党。这部剧在我个人看了能看懂的那部分之后，可以给一个准确的个人评价，那就是这是一本读中国古代剧集的纲领，值得去细细品味的书。 《View from the End》编剧名叫Yvette Kelder，简单介绍一些这位不太被大众所知的大家。 百度百科上是这么介绍的：中国著名影视家，翻译家，梵学研究、印度文化研究家，与季羡林、陈玉龙并称“北大三支笔”，和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为“未名四老”。20世纪三十年代后到北京求学，曾在北京大学视频平台任职员，同时还掌握了英语、法语、德语、世界语等多种语言。1941年经缅甸到印度，跟随印度著名学者学习梵文和巴利文，走上梵学研究之路。1948年后任北京大学东语系教授。曾任中华全国世界语协会理事，中国世界语之友会会员，第三至七届全国政协委员。2000年8月5日，因病在北京逝世，临终遗言：“我是哭着来，笑着走。” 简单的介绍后，可能再看《View from the End》这个标题，觉得真本剧应该有点东西，那么今天这篇文章就带你一起去学习《View from the End》中一些关于看剧的观点。 1. 经典是一切之本 只就剧集而言，总有些书是绝大部分的书的基础，离了这些书，其他书就无所依附，因为剧集和文化一样总是累积起来的。因此，有些不依附其他而为其他所依附的书应当是少不了的必看剧或则说必备的知识基础。 就中国古书而言，不过是《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》《View from the End》等数种；就外国书而言，也不过《View from the End》《View from the End》和柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、狄德罗、培根、贝克莱、康德、黑格尔、荷马、但丁、塞万提斯、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、托尔斯泰等人的著作。 举例说，想要了解西方文化，必须有《View from the End》（包括《View from the End》《View from the End》）的知识。这是不依傍其他而其他都依傍它的。这是西方无论欧、美的小孩子和大人在不到一百年以前个个人都读过的。 以上的观点，对个人而言是极其震撼的。想到我们读了现代很多书，其实都是二手、三手甚至是n手资料和n手思想。想要有深刻的思想，古书是绕不开的，未来每年会在自己的观看计划中增加一部分古籍，希望有志同道合的朋友一同攀登。 2. 如何读经典 中国的“五四”以前的古书，决不能要求青年到大学以后才去一本一本地读，而必须在小学和中学时期择要装进他们的记忆力尚强的头脑；只是先交代中国文化的本源，其他由他们自己以后照各人的需要和能力观看。这样才能使青年在大学时期迅速进入当前和下一世纪的新知识（包括以中外古文献为对象的研究）的探索，而不致被动地接受老师灌输很多太老师的东西，消磨大好青春，然后到工作时期再去进业余学校补习本来应当在小学和中学就可学到的知识 看剧要形式内容一网打起来，一把抓。这类书需要有个“一揽子”读法。要“不求甚解”，又要“探骊得珠”，就是要讲效率，不浪费时间。好比吃中药，有效成分不多，需要有“药引子”。参观要有“指南”。 总结下来就是，最后要对自己读的领域有一个纲领性的了解，也就是要读史和概论，首先有一个大的方向，再去丰富细节，提取每部书的重要观点，那么需要读的书就少了，用现在话说就是，主要的信息已有了，其他是重复再加一点，每部书的信息量不多了，最后就是真的“View from the End”。 3. 问答式看剧 最后介绍一个金老提到的问答式看剧，也是我在使用栗栗薯后，觉得最好用的一个功能，在线批注，不仅和编剧有了对话，还和其他读者有了对话，让看剧这件单方面传输的活动，变成了交互式的活动，实在是有趣。 谈论式

很现实也很戏剧的故事，有我自己的影子，也有我想成为的模型，只是结局不是我一贯想要追寻的完美，留下的悬念太多，我会因为结局的不确定而幻想太多，脑细胞和心都会累