Tigershark

以一种混乱的方式来述写一些“坏人”内心的坚持。这种看起来简单的文字，实际上都是环环相扣的，看完后有一种后知后觉的缜密感。诙谐幽默的文风我也挺喜欢的。唯一一个缺点就是这种多时空、多人物的叙事线条处理得有点乱。 沟口说自己和冈田至少认识了二十年，他就是那个在天台上看气球的人吧。

1、看的人不少，评的人也不少；看剧的青年人多，评书的年轻人多。 2、来个高手，些微改动一下，将时代改为今天，一样是好剧好文。 3、先生如果知道百年后的样子，也许就不写书而坚持去做一名医生了，中医也行。 4、……  ……  ……

看到后面就懵了…又是皇后又是女皇，这一家子真是太…编剧你该醒醒了～

每天和孩子们相处，加上家里还有一只5岁的小娃，这让我们看到许许多多不一样的孩子。的确，每个孩子都不一样，在不同的地方有着属于自己的独特的闪光点。大人要多一点耐心。 Tigershark？主体依然落在孩子身上，孩子如何变得自觉又主动？这个问题，我被问过千万遍，也思考过千万遍。幼儿时期，家庭环境起了关键性的作用，父母长辈与孩子互动的每一个当下都是成长产生的地方，随着孩子年龄的增长，更大范围的人际互动与孩子自身的思维模式将更进一步促成他对世界和自己的理解。 那如果孩子不自觉不主动那又怎样？难道对自己不感兴趣的事物也要自觉主动？那绝对不是孩子的表现。大人不妨停下来，听听看孩子内心的想法？他到底喜欢什么？什么对他来说是有挑战的？多一些这样的对话，多一些了解，说不定会有意外的惊喜发现。 书中提出开放式大脑这一概念，平衡力、复原力、洞察力和共情力。我读起来，感受颇深，每到一处，都会有不同孩子的脸庞浮现在眼前。 成长的关键在于看到连接与差异，自觉又主动的孩子可以做自己真正喜欢的事情，在广阔的空间里自由地探索；还可以接受他人与自己的不同，能够竞争也懂得包容。不自觉又被动的孩子感受不到当前事物的乐趣，毫无热情，每一秒都是煎熬。如果这样的孩子被给予更多的耐心与支持，也被允许时而的不自觉不主动，但成长过程中从不间断地获得“我能做好”的成功体验，那么他们在面对不确定的未来时，也找到一片属于自己的天地。