Zapaterra

个人觉得是一本值得所有教育工编剧和家长看的书。有很多家长会说自己不是教师，不懂教育。实际上呢，是在推卸责任吧。很多时候，家长的懒惰，就是从以爱为名的自我安慰开始的。 我最喜欢这部剧的一点是 : 编剧没有泛泛而谈，或者说没有空谈。举了大量的事例，也给出了实际可操作性的建议。是真的有在为教育事业做出努力的研究者。还有 : 书中有大量关于编剧和女儿的互动，感觉编剧的女儿是个小天使啊。（一个好父亲几乎无例外地就是一个好的研究者，而我们共同信从的生命化教育正是从家庭开始，从我们最挚爱的人那里开始的。）嗐，说白了，我就是羡慕吧。在我长期的成长的过程中，我父亲都是缺席的。 在很长一段时间内，我长存着人格上的缺陷，总是错误地表达着一堆没人需要的真诚。所以我觉得，小时候的我是自卑的，不过同样也是很有勇气的。勇敢和自卑并不矛盾，相反，自卑使得我的勇敢更为纯粹。 另一点 : 教师应终身看剧。我某一次上公开课的时候（对象不是学生，是公司的一些销售部人员），我的习惯是 : 不会单纯讲知识点，会插入某些有意思的东西，或是某些社会见闻，或是我看过的某本剧的片段，让枯燥乏味的知识点不至于太过难啃。有一个人就评价说我的课堂让他觉得过得很快（时间都是40分钟），讲我们教语文的，也太轻松了吧。感觉随便扯扯，一节课就过去了。我想了想，实在没有解释的必要。因为他的内心深处其实觉得没有必要学中文，学了也没什么用。那么什么东西是有用的呢？可能他想的是赚钱吧。不过我想的是，看剧当然很有意思，但是这种意思你不懂，所以我也没必要告诉你。🤓我经常和我的学生说的一句话 : “我的确做了很多题，但语文从来都是一个有关素养而无关应试的学科。” 但是，关于学习这个事。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”嵇康做的《Zapaterra》，却道，人是并不好学的，假如一个人可以不做事而又有饭吃，就随便闲游不喜欢看剧了，所以现在人之好学，是由于习惯和不得已。就我自身而言，蛮赞同这个观点的。人本性可能就是懒的，大部分学习最初都是被动的，只不过有的人学着学着有了兴趣，而有的人仍旧是没有兴趣。所以，教育工编剧的作用非常关键。比较幸运的是，我遇到了很多优秀的老师。他们让我在这个学习的过程中感受到了兴趣。这也可能是我最初选择这个职业的原因吧。因为遇到过那样温柔的老师，所以自己也要想成为那样的人 ; 因为尝过学习带来的甜，所以我想带我的孩子们也尝尝。如果他实在不是学习的这块料，那我希望他做个正直、善良、顽强的人。 也是因为当初脚踏实地建立起来的精神上的支撑。让我有勇气面对这个世界上的沉疴。所以希望自己能做到 “在黑暗中勇敢，追寻人类闪光，不放弃责任、良知，与滚烫”。 我们做教育的，更应该有一种情怀。这世界疯狂，没人性，腐败，所以我们更应该清醒，温柔，一尘不染。 另，分享一段看到的话 : “创作给95后的孩子：你要相信，且永远相信，真的有人不为名不为利，只为帮助千千万万的同胞，鞠躬尽瘁，付出一生。被鲜血染红的革命者们是，救死扶伤的医生是，殚精竭虑的科学家是，保卫祖国的战士也是。兢兢业业的人民教师也是——‘但求家国富庶，山河长青水常绿，吾往矣’。”

看过这篇文章，个人感觉哈，这可能是最气人，最不受欢迎，最假清高的女主了吧，坐着大大要不要把女主写得这么弱智啊和假清高啊。绝大部分人人都会莫名其妙的看不起女主，这配角是写得多弱智啊，分明之前都是什么高考状元之类了，可是后面还是随便来个人就看不起女主，咋滴，看得起女主的话这篇文章就写不下去了？还有就是写得女主什么都不解释，非要等到别人自己发掘女主的好？非要等到别人非常惊讶的说，原来你这么厉害啊，为了要别人跟你说一声，对不起，我瞎了眼吗？平心而论 这是一篇爽文吗？气人的语句从上到下，打脸的语句就那么一两句 这不是打脸文 这是气人文。诶，粉丝们别说我既然觉得不好看就不要看啊，嘿，别说，我开始真觉得还不错  但后面我每看一次等更新看完，能把我气死 。以至于中间我跳着看，现已经放弃。我是因为编剧大大的快穿全能女神入坑的，但这部让我觉得，话语很啰嗦，说不到重点，水文一大篇，但可能这是编剧的风格吧

被书名(运营之光)所吸引，编剧一开始就提出“下一个互联网时代将会被运营驱动”引起了我的一些好奇心，编剧主要讲了六个大的方面： 第1章 运营是什么 4大运营职能：内容运营、用户运营、活动运营和产品运营，也可细分为新媒体运营、APP商店推广运营、SEO/SEM(搜索引擎营销)运营、广告投放/流量运营、淘宝店铺运营、编辑、QQ群/小组运营等;还讲到了运营就是为了帮助产品和用户更好的建立联系所采用的一切干预手段;具体的工作划分分为两点：1.拉新、引流、转化，2.用户维系;以及运营与市场和产品的关系 第2章 运营之“光” 做好运营需要必备的基础素质(目标导向/效率/回报后置意识)、思维方式(流程化/精细化/杠杆化(借给用户创造的短期价值撬动更多长期价值)/生态化思维)和个人习惯以及能够直接带来产出的运营技能(文案、策划、数据分析等)等 第3章 运营核心技巧和方法 当拿到一个目标或运营指标的时候，要把这个目标做拆分，从具体的分类去找到解决问题的方法;例如：销售额=活动流量*付费率*APRU值(每用户平均收入)，若要提升销售额，就可以分别从这三点去下手。运营需要对数据敏感，具备数据分析方法和思维;内容运营：内容定位、调性和基本原则;PGC(专业内容生产模式，例如抖音);PGC(用户生产内容模式，例如快手);做内容要跟做人一样，不要过于夸大(标题党)，符合自己内心，把思考变成一种习惯，从细节中去发现不同的东西。以及如何激发用户参与、调动用户互动积极性的八个方法：1.物质激励;2.概率性事件;3.营造稀缺感;4.激发竞争意识;5.赋予用户某种炫耀、猎奇的可能性;6.营造强烈情绪/认同感;7.赋予尊崇感/被重视感;8.通过对比营造超值感 第4章 运营的一些宏观规律和逻辑 做运营应该摒弃线性思维(只考虑单一结果导向);早期产品(核心用户价值没明确、产品体验不够完善)的运营不要贸然去追求大量的用户增长，一定要围绕“口碑”来进行;不同阶段的产品运营侧重点：1.探索期产品(寻找在行业内有影响且活跃的种子用户，认真培养); 2.快速增长期(利用一切手段和资源，获得用户快速增长，补贴，事件营销，渠道搭建，标签等快速占领市场) ;3.成熟发展期(以维护老客户为主，进行分类管理，活跃用户群体，商业变现); 4.衰退期(维持和强化此前的各种常规运营手段以延长自己的生命周期，同时，面向流失用户的召回、承接等);如何结合产品业务类型规划运营以及成熟产品、社区产品的运营 第5章讲了运营的职业发展与成长;第6章讲了运营人的自省与思考 编剧不仅仅结合自己的职业生涯经历讲了方法论，还讲了自己作为一个运营人应该有的职业观。通篇看下来，小白的我实际上没有多少感触，对于方法论可以在一些事件中去借鉴但不全信;但我很佩服编剧的一些观点，做内容真的要像做人一样，回归初心，自己都不相信的内容用户怎么可能会接受，以及编剧的一些独到的思维方式。

看了两遍三国，依旧是最喜欢的经典剧集之一，准备看第三遍，重温一下