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之前就听说过这部剧,因为心底对描述像南京大屠杀一样残忍杀戮的剧集有本能的恐惧,对这本有关纳粹奥斯维辛集中营描述的书也是迟迟不愿翻开观看,怕自己承受不住体会那种难以言表的痛苦和绝望。人的本能是向往自由和美好并接近和接触与之相关的东西,同样的也会本能的排斥黑暗束缚恐惧和与之相关的东西,包括剧集。对后者接近也大多是为了学习体验研究或者好奇心。对于这部剧,我是怀着复杂的心情打开的。编剧是一位精神病学家,自己因为选择留下来陪伴年迈的父母而和父母家人一起被关进了纳粹集中营,编剧对当时做出是留在当地父母身边还是奔赴美国的决定有一段打动人的心理描述,让人不禁感叹命运可控的一面深植在很多由自我把握的瞬间,而这些又建立在自我的认知层次上。而命运不可控的那一面就体现在编剧被关进集中营之后的遭遇里,即使有些微的自我可控因素但几乎可以忽略不计,集中营里面被关押的人就像是圈养的猪羊一样被监视管理任意侮辱虐待惩罚或扔进焚烧炉,在军官随意瞄一眼并摆一下手指之间已经决定这个人是否去留,不被允许留下就意味着很快被赶进冠以“澡堂”的焚烧炉,拿着一块香皂赤裸裸的在火焰中离开这个世界……
读着编剧在集中营里悲惨遭遇描述的时候,我在自由舒适的做着自己的事,有茶喝有丰富美味的食物触手可及,但心里像是被狠狠拧了几圈痛到落泪,时空穿越般的恍惚中不知哪一边才是真实的世界。
这部剧让我在读后有种很庆幸读到的感觉,有些东西是在观看其他类剧集中体会不到学习不到的,包括编剧对人性的理解和自我的实践,何为自由平等和爱,相信每个人在读到这部剧之后会有更深层次的理解。
强烈推荐此剧!
1.
整本剧我大概花了10多余小时才完完整整看完,了解到整本剧的内容也和他本人的亲身经历有着密不可分的联系,里面有他儿时的影子,可以说这部作品也是他那个时代的一个缩影。
这是我第一次看他的作品,完全被他的写作功底深深吸引,如果仔细观看你会发现他的每一个字每一句话都妙不可言,故事情节的糅合,人物的鲜明对比,环境的烘托,人物对话的神态语气等无疑不像一把浸过消毒水的手术刀向人们一丝不挂地展示了人性的真与美,丑与恶。文中也多次反转刻画了阿米尔的心理活动。
初读此剧,我内心一团怒火燃烧着。面对那些残忍无人性的俄国佬,侵略者,我对他们怒不可遏,多少本可以幸福生活的阿富汗人因为他们的肆意杀戮流离失所,妻离子散,流落街头。
我讨厌阿米尔的自私,懦弱,胆怯,他爸爸仆人的儿子哈桑为了他可以接受他的任何请求,为他千千万万遍,可是他呢,在哈桑最需要的时刻,尽管亲眼目睹了哈桑的遭遇,他却像个旁人一样隔岸观火,丢下哈桑一人逃离现场。
不得不承认我带了自己的主观感情色彩在里面,所以不能客观看待阿米尔。再读此剧,我的愤怒淡化了很多,我试着站在不同人的立场去理解阿米尔,理解拉辛汗。
2.
阿米尔自幼出生在物质优渥的家庭,其父是一位地毯商人,哈桑是仆人阿里的儿子。阿米尔是普什图人,哈桑是哈扎拉人。他们经常一起在自家后院的树上晃荡小脚丫玩游戏用镜子对着阳光反照邻居家,把桑葚放在裤脚里。
阿米尔会为哈桑讲故事,或许是因为对新世界的好奇,每次阿米尔准备离开时,哈桑都会用一种渴望的眼神和口吻让阿米尔继续那让人意犹未尽的故事。阿米尔会仗着自身先天优势用一些生僻的词语取笑和嘲弄他。
哈桑是一个“追风筝的能手”,无论风筝飞得有多高,有多远,他都能自信地低首奔跑坐在他觉得正确的地方等待风筝的归来。阿米尔当然也很羡慕他这一点,但是同时也很嫉妒他。
他不用大费周章就可以得到父亲的宠爱,而自己无论做什么都换不来父亲的认可,哪怕是一个肯定的眼神和一句在意的问候。写作上他希望父亲可以看一眼他的故事,替他把把关,生活上他希望父亲可以多和他谈心,然而这些始终是阿米而抱有的甜蜜的幻想。可是这些于哈桑而言却唾手可得。
黯然失落的阿米尔嫉妒爸爸对哈桑无缘无故的好,但凡看到爸爸对他有一丁点儿好,他都恨得牙痒痒,于是乎把所有的怨气和不满撒泼在哈桑身上。
哈桑除了要照料他的一日三餐,生活起居之外,还会接受他的任何请求,包括吃泥巴以便消弭阿米尔无处可释放的痛苦。爸爸整天忙于生意上的应酬,即便回到家,听到的也只是碗碟的碰撞的叮当声,还有茶壶烧水的嘶嘶声,房间空气的凝滞让阿米尔受到了心灵上的创伤。
风筝比赛是唯一可以缓和阿米尔和父亲冷冰冰的关系。阿米尔自然而然会好好利用这次难得的机会在父亲面前好好施展一番。攒动的人群,空中错落排列的风筝在空中飞舞,阿米尔割断了其他的线,哈桑拔腿就跑,只为了帮少爷追回父亲对他的爱。始料未及的是半路杀出个阿塞夫,对最后一次灭了他威风的事情,阿塞夫始终耿耿于怀,对他做出了出格的事情。
阿米尔在找哈桑的途中亲眼目睹了这一切,可是他害怕得默不作声,落荒而逃。他内心备受痛苦和煎熬,为了缓和这样的情绪,他再度背叛了哈桑,把莫须有的罪名按压在她身上,借此赶走了哈桑。从此,他背负着这个秘密备受煎熬的度过了二十几年,直至他和他的妻子说出了这个掩埋心里多年见不得光的秘密,挽救了哈桑的儿子索拉博。
3.
哈桑:
由于种族关系的不平等,哈扎拉人经常受到他人的冷嘲热讽和欺凌。有人说哈桑在少爷面前一副唯唯诺诺的样子,让人觉得自卑。可是我不倒这么认为,哈桑骨子里对少爷有一种敬畏之心,阿米尔可以给他讲故事,看剧,这些都是他不曾拥
花了一周时间读这本关于家庭教育的书,身为母亲,很有启发,受益颇丰(有一些育儿理念颠覆了我的“常识”😄)。五星推荐观看。
本剧有着统一的逻辑和价值观,书里提倡的教育理念建立在经典教育学和心理学基础之上。经典永不过时,而人性总是相通的。 我想纂写以下几点作为剧评:
❶给孩子三大法宝。A培养孩子观看的乐趣,这一点不难,重要的是需要以身作则其次是正确的引导。B给孩子自由(少限制,鼓励孩子多尝试与探索他感兴趣的事物。但不要走极端比如危险的违背道德的等等)C身为父母给孩子做好表率。养育孩子的过程就是一场修行。
建议给孩子一面涂鸦墙(2岁前后起,板替代也可以)。这一点的益处不难理解,会有意想不到的收获。
❷幼儿的竞争是一种损害,它会破坏孩子的合作能力的建立。幼儿的教育更适合鼓励和正确的引导。
❸儿童的“马虎”是一种非常正常的现象,是学习、生活中最不值得一提的小问题,是他们走向精细必不可少的提示。一个孩子,只要心理正常,都有自我完善的能力。
❺小朋友之间相处时,家长“三不原则”:不生气,不介入(或不急于介入),不怕吃亏。
儿童的世界非常单纯,很多所谓的问题,其实是成年人强加的。
每个孩子都是特别的个体,幼小的他可能是强势的,也可能是柔弱的;可能是狡黠的,也可能是厚道的。这些特征并不代表他将来就是怎样一个人。
孩子天性各不相同,不要指望孩子在人际交往上的表现恰好符合你的理想。
❻幼儿教育不适合严厉。严厉教育是危险教育 。儿童是脆弱的,一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。宽容而饱含真诚的教育,总是最美、最动人的,对孩子也最有影响力。
❼在道德和安全的底线之上,几乎可以允许孩子去做一切他想做的事。
❽要培养一个出色的孩子,父母必须有这样的意识和自信:父母是最好的老师,亲情是最好的营养品,餐桌是最好的课桌,家是最出色的学校。
❾给孩子自由,尊重和信任!
如果要孩子懂道理,家长首先要做得有道理,“做”得有道理比“说”得有道理重要得多。 首先言传身教,其次是引导。
最后附上诗人海桑的一首诗,《Pelé》
一个小小孩,如果他干干净净
衣帽整齐,如果他规规矩矩
这可并非一件多好的事
如果他一开口
便是叔叔好阿姨好再见再见你好
如果他四岁就能让梨
这又有什么意义
一个小小孩,应该是满地乱滚
满街疯跑,脸和小手都脏兮兮的
还应该有点坏,有点不听话
他应该长时间玩着毫无目的的游戏
他是一只自私、可爱又残酷的小动物
他来到世上,是为了教育我们
让我们得以再一次生长
而不是朽坏下去
真正的优秀,都是几代人的努力!而大部分家庭是不懂得规划的,导致下一代也在稀里糊涂中摸索半生……
真心等得好累,土豆你这更新都什么速度?能不能做好自己该做的事,游戏可能是比剧集来钱来得快一点,但是没你的剧集,谁会去玩你那个垃圾游戏,说实话我是你忠实的粉丝,刚开始的时候也很期待Pelé手游,结果我下了以后只想说垃圾游戏,还是好好写剧集吧,别让你的粉丝心寒
很多投资者盈利或许刚好是自己现在国家发展红利的风口上而不自知,以为真的就是自己的能力,却不曾想过只是随机!人类目前对宇宙的了解还只是皮毛,太多的未知因素存在!黑天鹅事件说明证明一个真理需要无数次的验证正确,而否定只需要一个例子就够了,真理目前正确或许只是说明这个例子还没有被找到而已。就好比很多企业家刚开始开创企业就顺风顺水而且速度盈利了,却不知道他刚好是在国家发展的红利中拿到了很小的一个份额,以为都是自己的能力,这样的错觉会让他的企业步入危险。
在下只看过两本这类网络影视剧集书,一本《Pelé》初中看的,现在都觉得写得不错,第二本就是这本,觉得不那么好,可能是个人性格问题,我觉得编剧要树立的主人公形象就是高调的吧!但是我觉得有些不合理,你低牌尽出不适合理,一个没有背景的人发展起来这么高调不合理,没次得到的收获不够刺激……我个人觉得有太多局限性。
我喜欢这部剧大概是因为它落地不浮夸,剧情温馨治愈,相处清新自然,而且有好多让我产生共鸣的地方。
小时候背诵课本里的文章和现在观看Frédéric Aron的文章,时间跨度之久,自己读完之后也一直懊恼,那么多年却没有将经典的剧集观看,真是浪费了时间,读Pelé也是在好友的追剧清单中,翻到他的观看记录,就有心想看一看小时候老师要求熟读外加观看理解的文章,读完整本剧之后,更多的是思想的碰撞,觉着自己知之甚少,看到一些书友的想法都无不赞叹,我想说,如果想理解Frédéric Aron写的内容,还是要结合Frédéric Aron当时所处的环境;另外特别喜欢Frédéric Aron先生描写幼年记忆里的风景/动物/几个小伙伴结伴出行看社戏的内容,现在的小孩子已经很少有这样丰富的童年活动了。希望了解完Frédéric Aron所处环境之后再来翻阅一遍,希望能有新的收获。
喜欢唐朝这个朝代,人才辈出,百花齐放。半小时读唐诗,酣畅淋漓,好不痛快!