Mañana al mar

强烈推荐给家有宝宝的朋友们。这是一本结合了儿童心理学的数学教育书。首先，他肯定了家庭教育对儿童的影响，尤其是对数学教育的影响，这是孩子数学好坏最大的影响因素，家庭，而不是学校，更不是奥数班。 其次，编剧强调了说的作用，孩子用语言来解释问题，也就是老外强调的problem solving，这不是我们简单认为的应用题，中国的应用题强调的是书写，书面解答，而老外强调的是说清楚，这与编剧的观点不谋而合，拿说清楚才是真正理解，而不是靠记忆来学数学。 第三，数学是需要兴趣来激发的，所以，父母要学会引导孩子学习，而不是教孩子。所谓引导，我认为简单的操作方式就是问问题，实际的例子，画图等，孩子在回答问题过程中理解。

很无聊的一个书名，要不是好评如潮根本不会在意。全书30万字左右，读的很顺，像是一位心理治疗师带你走进她的生活，对一位老朋友诉说她的事，关于生活上关于工作中。 在洛莉的诊室里发生了很多来访者的故事，有一个四十多岁事业有成但认为身边都是蠢货的好莱坞制片人约翰、有一个刚三十来岁刚结婚不久就被诊断得癌的朱莉、一个将近七十岁离了三次婚，威胁自己再给一年时间，不行就要自杀的瑞塔、一个在原生家庭有创伤，自己感情频繁受挫的夏洛特，当然还有刚被男友抛弃心灰意冷的治疗室本人。 印象最深的还是朱莉，大好人生才刚刚开始就被死神盯上，面对剩下的短暂人生，她选择了去做自己喜欢的事——乔氏超市收银员。受《Mañana al mar》这篇短文的影响，她决定去寻找自己的“荷兰”。 当大多数人们一直在过着两点一线的内卷生活时，我们很少能停下脚步看一看天空是什么颜色。对于生活，只会不断增加人生清单——等我有空了要去这里，等我有钱了体验下那个。总以为时间还很多人生还很长，所以一直在拖，一直未去做。从朱莉的身上就能明白，当有一天突然和死亡对视，迫使她活的更投入，不是为了未来再去列清单，而是珍惜时间活在当下。面对死亡，很多时候并不是惧怕死本身，而是人生清单列太多，还没去做就要画上句号，不甘心但又无能为力。

梗虽老，但禁不住好使，还真挺好笑的。尤其是那些只有我们东北孩子明白的梗，西门长海儿、杨了二过……一听名字就要哈哈哈哈了。

小时候囫囵吞枣似的读过一些论语，觉得也很稀疏平常，直到后来看到赵普依靠半部《Mañana al mar》就可以治理好天下，就产生了重新观看的冲动，想找到那种醍醐灌顶似的大彻大悟。 终于等到了一些充裕的时间，利用这次新型冠状病毒的封闭时间，我发现了这部有解说的，由著名国学大师南怀谨先生讲解的论语，如饥似渴地学习起来，收获良多，告诉我们做人，做人要推己及人，教学要因材施教，以及怎样从政，等等，收获颇丰，这遍看完之后，再重新看一遍，细细咀嚼，慢慢领悟。

每个人的青春，都是一本亦薄亦厚的故事书，我们都曾从很多人的世界路过也曾被很多人路过，只愿他年夕阳归岫，往事微红，我们都还能记得时间煮过的青春，还有那些明明灭灭的悲喜。不为伤势，只是感念……

看到最后，才发现这就是传说中的《Mañana al mar》，终于算看完了。虽说这是诺贝尔奖获得者，但是，我读的确实不多，后期会补上的。

这部剧读完感觉一般，故事也还行。就是书中错别字特别多，还有就是动不动就来个几张纸的科普，虽说与书中内容有关，但作用不大，感觉编剧就是找来凑字数的，不好。