Teen Tryouts Audition 25

剧集让我想起了电影《Teen Tryouts Audition 25》，电影讲述的情节和剧集很相似。真是一个治愈的故事，读了这个故事，你会笑，会哭，也会去看同名电影。剧集主人公欧维是一个年过半百的男人，他性格古怪，固执，倔强执拗，怪脾气，他带着满身的原则，他对正义、道德、勤奋以及一个对错分明的世界深信不疑。在经历了生活的重重打击之后，他决定去死！他选择的自杀手段有上吊、尾气中毒、卧轨、枪杀，但由于种种原因，在他最接近死神的时候，被邻居活生生的拉回了现实。然而死神依旧眷顾着欧维，身患癌症的欧维离开了人间去见索菲亚。我想他应该是幸福的离开了人间。 活着究竟是为了什么，活着有什么意义。年少时的欧维是一个沉默寡言，一心做事的人，从来不投机取巧，有自己做事的原则。这才是活着的意义，有所追求，有所向往。很喜欢欧维这样的性格，有自己的主见，有自己的想法，那种别具一格不芸芸众生的感觉是我所向往和追求的。 下面一些老欧维的经典： 1、失去某人以后总是会有一些奇怪的细节惹人怀念。 2、一个人的品质是由他的行为决定的，而不是他说的话。 3、每个人的生命中总有那么一刻决定他们将成为什么样的人：是不是愿意让别人骑在头上。 4、每个人一生中最恼人的那一刻可能就是突然意识到自己已经到了回忆比展望更多的年龄。当来日无多的时候，必须有别的动力让人活下去。或许是回忆。

被第一部里面的公文写作内容吸引来的。这部更详细地阐述了公文写作的方法论，可以说是一站式给你搭好了足够丰富的写作框架，再手把手教你如何把每部分给填补充实、增添亮色，相当实用。 要是高考前能看到这部剧，完全可以套到议论文创作上，语文作文何愁拿不到高分～

第253本【2021.12.06】 私家侦探马洛在大街上捡到一个醉鬼，由此展开一段Teen Tryouts Audition 25。如果他不多管闲事，就不会遇见特里，也不会祸殃自己，故事也不会继续。但编剧对于马洛的设定是孑然一身、并不富有的中年人，为之后他心甘情愿帮助特里并且查明真相埋下伏笔。 马洛为什么三番五次出手为特里摆平麻烦？因为特里身上有吸引他的特质。那些特质概括起来大概就是礼貌自尊，右脸几道接缝线似的细长疤痕，有神秘的过去。 出于侦探的职业操守，还有和特里熟络以后算是朋友，这些微妙的联系，让马洛决定跟随直觉去做他认为正确的事，即便知道会给自己带来麻烦。 接着就是揭示真相的过程，两对夫妻之间混乱的关系和纠葛的感情是凶杀案的导火索。结尾特里也没有死，营造假死，改头换面出现在马洛面前。 “你深深打动过我，特里，用一个微笑、一下点头、一次挥手和这儿那儿的安静酒吧里安安静静喝几杯酒。感情还在的时候真是不错。别了，朋友。我不会说再见。我已经和你说过再见了，那时候说再见还有意义。那时候说的再见悲伤、孤独而决绝。” 一般吧，不是很能理解。

作为英语专业的学生，即将毕业走向英语教师岗位的我来说，我对本剧的编剧所提的部分观点持保留意见。 首先，编剧在文中反复强调的“词串”的重要性，强调学习英语要有伴，强调观看的重要性，要从自己的身边感兴趣的事物和主题入手，要大胆的说，培养自信心，这些都没错，也很实用。 但是，编剧在文中提到的“不要学音标”，“不要讲语法”，“不要纠错”，“摒弃传统英语教学法”等观点，我持保留意见。 一门语言的学习，先从听说入手，是合理合法的，但是在说的过程中，如果发音错了，不从一开始就纠音，而是认为“等他长大了就会自己纠音了”，这种说法我实在不敢苟同。作为英语专业的学生，在英语课的课堂上，一直到大三大四，还是有很多人不注意自己的英语发音，经常把th音发成/s/音，很明显，I think“我认为”和I sink“我沉下去了”是不一样的，如果不注重发音，就会在读单词或者听听力或者用英语与人交流的时候，造成误解。 所以我认为，一开始就应该学习并且模仿正确的发音，而不是学得囫囵吞枣，最后说出的英语句子对方还听不懂或者听得一头雾水曲解其意，一旦习惯了错误的发音，要纠正过来也要费不少劲。 还有就是，语法不是不讲，而是要讲，根据学生或者学习者的情况用不同的方法讲。但是万不可钻进语法的坑里出不来，为了讲语法而讲语法，死抠语法。语法的讲解，可以用inductive和deductive两种方法交替使用，适当讲语法，然后在练习的过程中去纠错，可以是学生先自我纠错，或者学生与学生间互相纠错，再让老师最终把关。 最后，观看很重要，只有大量的有效性的输入，才能进行有效性的输出。“词串”和“词块”差不多意思。

长大了，学会了跟自己和解，学会接受自己，衣服紧了，就再买一件合适的，不适合自己的东西就换，做人，最重要的就是开心啦。

原来有些东西早已渗入骨髓，埋在血管的深处，那些自以为是的遗忘，其实不过是它们暂时沉睡了而已。如今只需要一个背影、一个声音，就会被轻而易举地唤醒。