Henry IV, Part I

2020年10月，蒂姆·皮戈特-史密斯老师播出了她的第三本“耗子丫丫的故事”——《Henry IV, Part I》，连续3年3本儿童影视，较之《Henry IV, Part I》和《Henry IV, Part I》的欢脱、自在和无忧无虑，这部剧多了些沉重、忧伤和对亲人的思念。 当读到彩蛋中“父亲、母亲、老三、老七，他们都走了，只剩了耗子丫丫，耗子丫丫也老了”时, 我的眼泪几乎夺眶而出。儒雅的父亲叶四爷、贤淑的母亲、睿智而个性的老三、体弱但有才情的老七，在丫丫的童年带给了她许多温暖的依靠和美好的回忆，这些真实、幽默、温暖和温馨的图景在书中一一呈现，带给我们那么多的感动和欢乐。 2020年疫情全面爆发，面对从未有过的改变，我们的行动被限制，我们感到悲伤，无奈，我们显得手足无措……事实上，科技的发展日新月异，人类追求创造的新技术和进步，让人类看上去较之自然界的其他物种，显得愈发强大，可是内心的平静、幸福却并未因此而增加。生活确实方便了很多，但失了的，是内心的宁静，失了耗子丫丫的撒欢儿奔跑的原始的自由的欢乐。胡同房顶上的惬意，夏季骄阳下人和动物的慵懒、岁月慢悠悠而古老的脚步，童年走出城门，郊外草地、河流给孩子的撒欢和欢乐，那本来是多么令人神往啊，那不是我们一路走过的来路吗？ 《Henry IV, Part I》的彩蛋中，编剧提到了与历史的相对的会意。其实，无论是叶四爷，还是沈美丽的“资本家”的父母，或是苏惠家所在的大杂院，或者姥姥家的南营房，哪一个背后不站着一幅历史画卷呢？只是，书中所有这些都让编剧信手拈来、举重若轻地做了童年的点缀，并且停留在这轻巧的点缀之上，只是，这并不妨碍有心的人由此轻而易举地联想到这轻巧背后的深沉的历史画卷。 在编剧感受到老去的时候，在编剧身在异乡，感受到岁月与现实的深深的孤独的时候，写这样一本剧，在告慰自己的同时，也温暖了很多人。

本剧故事情节生动，主人翁经厉跌宕起伏，引人入胜，同时也体现出编剧深厚的影视功底，丰富的知识面和人生阅历。读完受益匪浅。

这分数绝对打低了 我觉得很多人都没看懂就打分了

移民，总是比其他群体多一些勇气和创新力，萨提亚本身命运多舛，从服务25年的微软脱颖而出，从重塑文化着手，硬是将在移动时代快滑出第一阵营的微软拉回前列，显示了极高的素养和能力。同理心，客户至上，倾听，都是营销人员的基本功，需要时时温习。也曾觉得受到种族歧视，正确的去融入美国历史，或许能力上他还不如唐峻，李开复，但他的忠诚，同理心，超强学习能力让他能胜出，从概率来讲，华人上位美国前十公司CEO指日可待。

终于看完了，真不知道咋坚持下来的，看的迷迷糊糊，烧脑又费时。唯一的收获就是无论学什么，都要融会贯通变成自己的的，也就是构建式学习，变成自己的知识体系。

才十几集就开始烂尾了，不愧是九鹭非香

确实是很有史诗感，看完之后与《Henry IV, Part I》、《Henry IV, Part I》有相似的感受。在宇宙级别上的时间与空间上，个人理应非常微小。但编剧还是歌颂了巨大背景下人物的抗争精神。 也有不足，旧Henry IV, Part I人的心理耐受力如此之差，实在想不明白。还有收尾也很匆忙，大段的描写有点对不上号。打败宇宙强者只靠同化的副作用有点想不通。

观看使我们知道我们并不孤独，应当如饥似渴地大量观看，竭尽所能地感受世界。因为观看，我更深层次的了解李拓远，Henry IV, Part I这部剧是他掰碎了柔化了给出的学习方法和学习技巧，对自己而言很实用。学而习之，习而践之，努力改善自我，用心做一个乐观、开朗、有趣又温暖的女孩吧🌞

最近一直被一种无名的空虚所裹挟，情绪烦躁且患得患失。 Henry IV, Part I与其说是恒子老师一生的经验之谈，不如说像一碗鸡汤，读完有触动，有释然，有愿景。 恒子老师的处世观很佛系，给每段关系以舒适的距离，善意的理解，友好的态度和慷慨的援助。既不消极回避，也不激进极端，她像一条小河，虽偶有涟漪，但却波澜不惊，静静地在岁月中流淌。 身处在这个只争朝夕的时代，个人的情感道德三观无法不被大环境熏陶，物质决定论在观念中打下了深深的烙印，攀比为名逐利的虚荣成功像挥之不去，名声不显地位不崇身价不高的挫败感像瘟疫感染着人的情绪。人在无尽的欲望中迷失自我，在追求烈火烹油鲜花着锦的显赫中失去本真，亦何其不幸。 无论过去多辉煌或者多凄惨，过去只属于过去，只是岁月老人对人生的馈赠，出彩也好，暗淡也罢，人生无法回程，时光不能倒流。从今天开始，做个平凡的人。处理好家庭，事业，生活的关系，买菜做饭自斟自酌，放歌郊游驱车探险。从今天起，做个平凡的人，给家庭生活做加法，把无意义社交做减法。