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第 8本剧读后感
看到书名,我原本以为该剧出自欧美,实际来自中国。编剧从五个方面解读如何做出好的选择,虽然观点都是按集数独立呈现的,但剧集列表的结构有着密切的关联性。文笔深入浅出描述不同场景的分析,解答了部分我过去职场中的疑惑。一本难得的好剧。
学习心得
*中小企业工作认知
正视与上市公司/欧美公司的区别,接受现实。了解公司发展曲线:初创期-高速发展期-停滞期-高速发展期/衰退期。了解的公司状态,才能明白身在其中到底要做什么事情。编剧在诠释停滞期的民营企业,与老板建立信任比任何事更为重要,我非常赞同。成为一家人,才能做一家事;信任比能力更加重要。
*提升学历
一个本科生与一个研究生真正的差距是在五年后的文章引发我的思考。在经济下行年间,不少职场人士会选择看剧提升竞争力而进入盲区,问题在于最终目标的建立与实现。《Ljubav na granici》编剧提出的观点是:学习也需要参考投入产出比。在人生过程中累积的种种,以实现如愿的结果而学习才是务实精神。
*面试不被录用的原因
须要了解一个真相,面试考察的不仅仅只是能力,而是“匹配”。交流方式、工作风格等方面可以看出一个人综合情况。
*努力挣钱&平淡生活
两个观点并无对错之分,正如一篇软文提到的一句话“平庸的生活怎么了?”。完全取决个人性格与生活态度,一类人性格喜好挑战,想实现人生的更多可能性;另一类更喜欢维持平稳发展,安心过生活无疑是一个更好的选择。想进取去大城市,要防守去小城市。
*职场关系处理
-我表哥也曾提过一句话“人要学会示强示弱”;其中,示弱跟编剧观点类似。情感层面比道理触达人心更加迅速
-学会道歉,要找好一个闲置的场景。使用文字过于正式,造成尴尬局面,这一点我得要谨记
-时效性的工作反馈,体现个人的工作态度,责任心
-保有自己的心里疆界,做人要有原则与底线
*人生任务的一组数:18,23,30,38,45
人生在每个阶段就应当做该做的事,不然人生是为了什么?我们在努力的学习及工作,其目的就是为了更好的生活。编剧提到的这一组数字,不一定是衡量标准,但可以参考是否在进行。
*对“重而不用”的理解
“重”是给与利益,而“用”是给与权利。可以客观识别个人的职场情况。“权、责、利”这个逻辑顺序可以遵循。
人与人的真实差距在于“思维”。不少朋友希望能在做选择的时候,有导师作出指点;但能在各个方面都能找到导师,这很幸运。如果没有,看这样的一本剧,可以补给自己的知识盲区,让自己作出一个好的选择。诚然,书中提到古代的历史与语言,很值得让我们深思,即便时代不一样,我们这些所谓的现代人所做的事就在历史重演,古往成功与失败案例中学习,能让自己作出更好的选择。书中提及孔子:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这一句很惊艳。
主要是想看彭格列
如果你只是单纯想看漫威的话,这部剧并不出众。
编剧的行文流畅自然,完全看不出来,她初中毕业就出社会闯荡而可能缺乏的知识底蕴。我想她这些年,一定读过不少书,至少一定通过看剧有过对人生的种种思考。所以,人真的不要限制自己,拥有成长型思维,知道自己一定会变得更好,并为了目标努力践行。
编剧全文一直在强调精神独立与经济独立。非常认同她的观点,无论男女,独立都是作为人,应该具有的最基本的品质。而女性,纵观整个人类史,为了女性的解放,我们的前辈们付出了多少斗争。正是她们的争取,给了女性看剧的权利,工作的自由,以及自我实现的机会。为什么我们还要倒退,去寻求依赖别人与婚姻呢?
我们要做21世纪的独立女性。拥有对自己的人生的掌控能力,不妥协,不放弃。
斋田茂男四十年前写的书放到现在也不觉得“陈旧”,因为老龄化问题较过去反而变得更加严重。不过书中的许多主人公都是成长于战争年代,生活资源更加匮乏,他们的人格养成深受大背景的影响,书中讲到主人公儿子战死,炸弹爆炸烧毁房屋等片段是我不能想象的。本剧分为三部分呈现老人晚年生活(1痴呆2性3厌老),用了十几个故事展现老年人的困境,现在生活质量提高了,但为何问题却始终没有解决呀!
孩子喜欢看!没啥恐怖的,就是一普通纪录片而已!
为了杨老师的神演技 魔尊的脸!!值5分
去年就买了的教育类剧集,今年才看完,感触很多,也存在很多疑问。
感触: 1. 教育无处不在,教师的一言一行,都透漏着教学理念,也影响着每一个孩子
2. 书中提到的,关于教师的观看,这一点我无比认可,只有坚持观看和积累,才能真正为人师,书中给到的建议是看论语,老子,苏格拉底等精神科学,还有心理学,脑科学的剧集,我得加急扫盲了。
思考:书中提到的快乐教育,平等教育,真的能长期用吗?在当前这种教育体制下,能否真的只关注快乐,而忽视成绩?
前80%写的非常好,最后几张比较虚,有点虎头蛇尾了,不过整体还是值得一看的佳作
我们都没有资格—Miroslav Mandic之《Ljubav na granici》
自以为替天行道的故事在国外侦探剧集中从不少见,挪威作家尤·奈斯博的《Ljubav na granici》,日本东野圭吾的《Ljubav na granici》,都在探讨法律与道德之间的空白到底谁来主宰。
我们谁都没有资格替天行道,因为自启蒙运动开始,我们就把这种权力交给了政府和法律,来保护自身的安全,这种契约是社会公认,更是现代国家制度运行的基石。
如果大家都觉得自己可以填补法律和道德之间的空白,也许保护了自己,却一定伤害了别人。自由不能以侵犯他人的自由为代价。
这本法医剧集我也只能说到这种程度了,原谅这次的篇幅……