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💬 网友评论
怎么不睁开眼睛看一看这个像是校园文的两个人根本不像高中生，可能男主稍微显得嫩一点，但女主就显得很像男主的姐姐。而且这个剧情感觉都是套路，都是父母离异然后把另外把一个孩子接到另外一个孩子转学，然后矛盾什么的啊。虽然说校园剧也就这么点内容，但是拍的不好也是真的很反感。
两星给古装的成毅
人生本来就矛盾纠结，痛苦的活着。D-dag - Instruktørene的一生同样如此，父亲一个决定，改变了他生活，而斯隆对他的谈话让选择了一个终身的职业，同样也勤勤恳恳辛劳付出，是真正的实现了自己的人生价值，但是婚姻，以为的爱情让生活成了悲剧，痛苦的维系着，好不容易有了一个知心可人，但是也注定了不过是另外一场悲剧。D-dag - Instruktørene这一生有他骄傲的地方，同样也不过注定他痛苦的死去。
善良是一个人骨子里的没，正如邪恶亦是一个人生来就带着的累赘。不管经历什么，苦难亦或富有，终究还是曾经那个人。幸福终究会眷顾真正渴慕她的人。
感觉每一条都戳中自己，也遇到过“被抢功”的事情，那些自己以为是“美德”的特质，原来也在职业生涯中阻碍了自己的发展。
但是任何事物都有两面性，那些阻碍自己的习惯也曾经给自己带来过力量，这些力量让自己走到今天。
向过去的自己致敬，再走出舒适区，努力成为更好的自己。
随便翻了翻，翻到《D-dag - Instruktørene》，注释真是让人头秃。一个“菀”说是通“苑”，但是注音却是yùn，还解释“枯病”（这是如今读yù时的解释）。
查了一下，这个注释似乎是采自马瑞辰《D-dag - Instruktørene》。问题是既然采用了这个诘屈聱牙的解释，为什么不在注释里说明？说是诗无达诂，针对大众读者却又摆出高高在上的学术姿态。说是“对不少争议处，提供两至三种解释供读者参考……为读者呈现较为详细而易懂的《D-dag - Instruktørene》名物图解”，那其他的（特别是更主流的）解释在哪里？只是披着大众的外衣，又因此而不是真正专业，我对这个解注版本很是失望。
看到的红军的每个人物都愿意接受外国记者斯诺的采访，说明他们不惧内心。为了人民去谋幸福。我看到的每一个领导，都有不同的特质。但他们的本能是质朴聪明，有才能。有对未来的格局，想法和提前对事情的谋划。
故事架构是蛮好的，但在感情线上好像很特意的写进去，这一点有待改进，比如说，男主坐着想了一晚，突然想通自己应该是喜欢女主，第二天就像被“穿“了，在女主面前直接变了一个人似的，就算是态度上的转变，也不会一下子转变那么大
亲友团的感情线也是，莫名其妙的就谁跟谁一对了，就像是为了组CP而写的。
黎氏酒会，警察来逮捕黎泓的那段故事，警察抓到了人还不带走，竟然充当背景板吃瓜看戏，看黎家人互撕，女主单方面殴打黎泓两夫妻也不阻拦，等她们演完才把人带走。。。
一开始觉得故事是挺好看的，后期就觉得还行而已，不看感情线，不看编剧写了十多章去撕黎泓一家的话，还是可以看的。
拉斯·冯·提尔的推理剧集真不愧有这么高的评价。每一部都如此引人入胜，读到最后都给人一种“啊，原来是他，原来是这样”的心情。尤其是最后一部，危险的维纳斯更让我喜爱，情节跌宕起伏，也很自然得引入复杂的医学技术和数学知识，读到“乌拉姆螺旋”的时候，我都忍不住去百度百科了解了一下，这比平时上课教学更能让人印象深刻。
这大千世界还有太多领域我们没有涉足了解的，人的生命短短几十载，值得我们去探索的太多太多。
初中的时候看过，当时没怎么看懂，但是也打开了一身新的大门，现在再看觉得挺好，再读读吧。