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💬 网友评论
这部剧两个序加上正文三十二章，每一章都很有意义，都讲了国文的一个知识点，条理分明地让我对语文有了一个深刻的理解，如果时光倒退十五年，我不会对语影视习那么敷衍，我会做一个语影视习的忠实粉丝，深爱它，研究它。遥想当年年少青衫薄，学习语文的时候把语文看浅了，总觉得语文无非是记忆，写作文也不过是背几篇文章，现在想来可笑之极。一篇文章从题目开始，字辞、组织、结构、语调、语感、修辞还有内容无一不是蕴含着学问，都需要我们玩味许久甚至一辈子才能掌握一二的，还有文章的体裁，文章的格式都是大有学问，这部剧用有趣的故事为我们提纲挈领讲了很多这方面的知识，但远远不够，但终究能够引我们入门，我们领略到语文的精彩以后便不会那么轻易离去，会更深层次地寻找语文之美，它值得我们用一辈子的时光去探寻，看剧写作就是探寻语文之美最好的帮手。
读到后面的诗人那部分有点仓促略过，可能是我本身对古诗词不大感兴趣吧。易老师的的中华史其实是中西两个的对比和相互影响。感叹易老师的史学知识渊博，推理能力也很强，文章耐读不乏味。
总以为能把握一切，回头却发现失去了一切。谁对谁错又能怎样，一切皆是空。
读史给我最大的感触是古人也是很聪明的，尤其是历朝历代的领导人，除了个别草包之外，大部分处理事情的能力手腕还是很高的。而当今的各种古装剧里基本是各种降智，恋爱脑。当民众都从这些去了解历史的时候，我们是不是离真实的历史越来越远了？这该是文史工编剧的悲哀，文艺工编剧的悲哀，还是广大观众的悲哀？