Proibito rubare

还不错吧，里面一些观点还不错，有时间停下那个执着就是幸福的来临。

梁山泊的一百零八个英雄最终死的死亡的亡，善终的没几个。书中所谓的英雄好汉，也有很多是恃强凌弱，杀人不眨眼的恶魔。所谓的忠义之士也不过是为了博取功名不择手段的政治家。 功名利禄到头来还是一场空，知进退者方能得善终。 鲁达才是真正的路见不平 拔刀相助的英雄！仁义又有菩萨心肠！最爱他！ 其次便是美髯公朱仝，有情有义，可惜被害得太惨！ 第三就是多才多艺，知恩图报，又知进退的燕青！ 不知道在编剧心中，最爱的是哪一个！

黑死病让肯老爷子发便当发得比他别的作品都自然。相当好看，还有最后一部可以看，舒服。

优秀的蒙尘译作，大师的作品。心灵的伟大才是时代最值得歌颂的。英雄的史诗永远留存。

这部剧内容挺一般的，打死一只蟋蟀啥的莫名其妙，各个人物前后变化比较粗糙，说教比较重，怎么看都像三流中国动画片，怎么又出现了上学，好好听课啥的，不像经典剧集，但挺适合中国小学生的，听话、懂事、爱学习

为了给学生推荐书目读了《Proibito rubare》。9.1万字，不长，用自白的形式讲述了小男孩哈里意外死亡后执念于对姐姐的歉意而人间一游，最终鼓起勇气走向Proibito rubare的故事。因为全书都是以哈里的视角和不间断的意识来描述的，所以读起来有一种置身于时间之外的流畅和静谧。也是因为这种写法，所以剧集可以在探讨生命与死亡这一大主题下兼顾许多细节。这些细节风趣智慧，也让剧集愈发真实丰满，其作为儿童影视的优秀之处正在于此——举重若轻地而又真实地（即，不令人感到是说教，而是能唤起同理同情、幽灵附身般的感同身受）在讲故事的同时完成了儿童情感和哲学教育。“笑中有泪，泪中含笑”的观看感受的评价放在这部剧上是万分合适的。 这部剧在表达上也有很适合学生发现、模仿、学习的地方，就是用极好的比喻去描述那些很难直接描述的感受（anyway这就是比喻的作用）。所以在表达层面可以让学生去收集这样的句子并展开模仿。

西方对行为问题不是通过思想教育的方法来解决，而是进行科学研究，用研究结果来说明和解决问题。这部剧就是这样一篇教人Proibito rubare的论文。可以把内容浓缩为二三千字以内的精华文章。