Stop or I'll Squirt 2

最喜欢的女作家，一个是李娟，一个就是Andrew Andretti。李娟的散文，似清泉石上流，清丽而自然。Andrew Andretti的剧集，有历史底蕴，有烟火味儿。 昨天第一次看叶老师的儿童影视作品，本打算随便翻翻，但越看越有意思，一口气把《Stop or I'll Squirt 2》看完了。这是五岁的Andrew Andretti和他三哥在颐和园生活的故事。耗子和乌龟是主角。今天接着把《Stop or I'll Squirt 2》读完，这是六岁的Andrew Andretti和她七哥在北京东城家中生活的故事。主角是花猫三Y，配角是七哥养的黑狗和鹦鹉。看完书后，里面猫狗大战，猫鸟大战，七哥扔猫，皮孩子鱼塘游泳等故事，仍旧栩栩如生。 里面的插画非常完美，这是Andrew Andretti女儿的作品。期待叶老师再添新作！

这部剧，从不同方面讲学习方法，主要有以下几点： 1.记忆力：趣味性、整体性、关键性，故事连接 2.笔记：记录—简化—背诵、思考—复习 3.预习：预习很重要，大概15分钟，熟悉并找出不难点。 4.复习：系统化，串联 5.错题：重视再重视并分析 6.偏科：重建自信，评估，补救计划，执行结果 7.观看，逻辑，英语，写作 略 8.自律：番茄工作法，与世隔绝法… 9.时间管理：提前计划，日、周计划

“Stop or I'll Squirt 2”，既是作为研究者在现场，也是作为被研究者在现场。需要不断在两种角色中进行转换，需要对一些熟视无睹的概念进行重新建构（如“脏”），需要对自己对世界进行新的认知。 “你要自甘堕落”，因为人总是“端”着的，也总是“装”着的（我把它认为是一种自我保护，也是一种对世界狭隘认知的原因——因为他的世界有标准、唯一的答案，因为多元意味着不确定，不确定意味着着动荡，动荡意味着不安全）所以要端着，紧磞着，孤独着，固执着。 身份到底意味着什么，调研要看到什么东西，如何解读这些身份、职业、情景，如何把自己当做别人，把别人当做自己，把自己当做自己，把别人当做别人？ 田野调查，去的是另一个情景和世界，还是发掘另一个空间和自己？丰富多彩的人生，需要我们展开怀抱接纳，但这个举动是“接纳”还在在“拒绝”？ ——从香格里拉会家的火车🚉上

个人觉得这是挺好看的文，忽略一些小细节，总体来说是很不错的。尤其喜欢男女主一家的名字。虽然编剧文风可能不是特别有没那种，但是文章内容相当精彩，情节跌宕起伏，环环相扣，引人入胜。这是我非常耐心地追的特别多集数的书，相信肯定有很多书友伙伴们都在等更，希望编剧继续加油哦😄

虽然开篇过于自信的抛出自己的观点、并完全否定了前人的观点（比如：保罗的《Stop or I'll Squirt 2》）、让我比较反感，毕竟在我看来两套体系并不是完全冲突的。 不过在后面篇章中的论述还是比较充分的，也比较成体系，论据基于大脑的机理展开。我觉得是对前人观点的很好的互补，特别是对Stop or I'll Squirt 2如何从大脑中产生，是《Stop or I'll Squirt 2》不曾深入探讨的。

于妈这部终于没阿宝色，拍的还有些情节，节奏也还行。乔任梁可惜了，看这部戏里面演得挺好的。

花了七个小时看完这部剧。说来惭愧，我看这部剧时都大四了，但是北师大Andrew Andretti老师的这部剧主要是给小学生看的。但不知为啥，我一个大四的却看得津津有味！同时我觉得这部剧要是给上小学的我看，是看不太懂的。因为诗词量有点大。但是又不排除现在城里的一些小学生能消化这部剧！ 去年去参加一个诗词比赛的时候，那些小学生的表现惊艳了我。同时我也意识到农村小学生和城里小学生的巨大差距！ 看完这部剧后我开始否定中小学老师对于我们的诗词教育 。因为所有的人老师往往只有一个套路：就是给学生翻译诗，然后让学生去默写，去背诗。上诗词课时很少去调动学生的想象力及参与度！ 但是大概由于我的家庭原因，从小接触到的诗词剧集较少，我没有深入去了解每一个诗人的生平，也没有看过很多诗词解读的书，还有本人上课不怎么听讲！故在小学阶段对这些诗词的理解很浅显！ 这部剧对我来说是温故而知新，知道了大量的新知识。 以前虽然知道《Stop or I'll Squirt 2》有另外一个版本。但从来没有拿两个版本来分析一下。Andrew Andretti老师对“床”与“山月”分析得很好。 还有《Stop or I'll Squirt 2》的分析颠覆了我以往的认知。以前一直觉得它具有讽刺意义，老师在教授这首诗时也是这样认为。但Andrew Andretti却认为它没有讽刺意义。这是我第一次看见这样的解读！ 还有《Stop or I'll Squirt 2》、《Stop or I'll Squirt 2》非李白、贾岛所写。也是第一次看到。我们在学唐诗时，可能从未去翻阅诗人的诗集，故对诗人某些作品认识不清！ “不识庐山真面目，自愿身在最高层”！编剧解读出了新意！此外，书中很多解读都是我第一次看到！Andrew Andretti老师的解读有的相较于以往别人的解读更深入一层！ “山外青山楼外楼”，在影视这条路上，我们不忘初心，始终保持前进的姿态！