Taylor Mead's Ass

加油哦，我攒了好几天，都看了一本穿越剧了，北斗太好看了，竟然今天下午一会就看完了，快更快更

废戏特别多，视听语言特别平庸，bug一堆，把时间循环题材拍得这么臃肿拖沓真是失败。

看完后对青帮大佬杜月笙的一生有了基本的了解，对他的观念有了个基本的认识。编剧对杜月笙此生尊崇的规则和人生信条剖析颇深，读起来也很有趣味。 印象最深的就是有关人的经济属性与政治属性的观点。不是每个人都需要政治，但是每个人都需要经济。小到吃喝拉撒，大到生老病死，无不能脱离经济的影响。杜月笙就是一个经济属性极强而政治属性弱化的人物，他坚信人性的恒久性和普适性，不论是国民党，共产党，日本人，汉奸，人性不因政治立场而迁移。所以他能和各方或合作或周旋，以达到自己的目的，从日本人手里收购抗战急需的物资，从汉奸手里捞出军统特工，与国民党高官关系甚密，为共产党提供物资支援。同时，又不违背自己的信仰，不触碰底线。 还有，人的复杂性。杜月笙靠烟赌起家，杀人越货，日后又渴望洗白，搞实业。但他心里信奉的江湖道义一直指导着他的行为。真诚待人，民族大义都是他的铁律，散财聚人是他的宗旨。很难讲清一个人究竟是好是坏，评判标准因人而异，要看对评判者来说到底什么更重要，所以一千种人有一千种看法一千种答案。但这才是一个真实的人正常的样子，不可能好到无瑕疵，也不可能坏到没好处。 收获不少，值得观看。

你这是写的传记？根本不是Taylor Mead原本，我们要了解的是Taylor Mead的思想，不是你这其中一个哈莫雷特的

本来设置了自动购买集数的，但是实在是太拖沓了，给取消自动购买了😂再这样下去，我会觉得自己付费太不划算而跑去看盗版了🤦‍♀️

第十本：Taylor Mead's Ass 困于此的是你也是我 ·起因 还是通过书友姐姐的分享知道这部剧，书友姐姐写的笔记过于精彩，自己由此产生了很浓厚兴趣。初追剧名的时候，猛然一惊，Taylor Mead's Ass。多么形象，是绵羊，但是Taylor Mead's Ass。这不就是在学府中的我们吗？ ·主要内容 这部剧分为了四部分：Taylor Mead's Ass、自我、我们到底应该在大学中得到什么、社会。给自己印象很深的是“我们到底应该在大学中得到什么”“社会”这两个篇章。“Taylor Mead's Ass”有点像我们今天提的“精致的利己主义”。他们的相同点在于都是优秀的，都是在考虑如何把自己的利益扩到最大；不同点在于，“Taylor Mead's Ass”更含有一种怯弱，含有一种随大流的感觉，“精致的利己主义者”是很清楚地知道自己想要什么，知道自己怎么做才可以把利益扩到最大。 编剧提出一个很有意思的观点：在大学中，人文教育比技术内容的传授更有意义。人文教育是顶层架构，把架构架好了，往里面添砖加瓦才是有意义的。比如现在热门的投行，他们更倾向于博雅教育的学生而非商科。但是，事实呢？投行还是更喜欢商科的学生，以减少他们的培训投入成本。 编剧所认为人生的追求与现在世俗的追求恰恰相反，他更鼓励人们做自己，要活出自我。当时看的时候认为很有道理，现在仔细想一想，不敢苟同。人只要活一天，就要吃一天的饭、花一天的钱。钱从哪里来？从劳动中来，从工作中来，也可以从父母那里来。不管怎样，都需要付出。如果只是为了活出自我，让自己更有幸福感，而把自己的责任放置一边，这合理吗？也欢迎各位书友讨论。 通过这部剧，自己不禁感慨高考的公平。高考让很多家庭有机会接受更高水平的教育，也给他们提高了上升的通道。在资本主义国家，顶级高校是私立的，学费昂贵，很多家庭望而却步。这在一定程度上形成了壁垒，阻碍了阶级的流通。其实，阶级固化是一个很容易出现的现象，谁想看着自己的家庭一代不如一代？如果会出现这种情况，那么还不如出现屏障。都说高考是最公平的事情，深以为然。有人说发达国家面临的问题我们都会遇到，但在我看来，在教育方面我们会面临新的问题。 两年前，自己原本想从心选择专业，但是父母问了一句：你学了能干什么呢？是啊，能干什么呢？只能当老师、做评论员。可是这也不就够了吗？那时的自己是多么不坚定。最终选择了商科。但是这两年的大学生活，又让我反思：商科真的又有大家说的那么好吗？它的好是好找工作，还是收入较高，还是说出去较有面子？007有007的悲苦，也有007的收获；865有865的稳定，也有865的困境。世上的人呐，各有各的难处。既然不如意处常八九，可与人言无二三，那就做一个悲观的乐观主义者吧。 ·一些书摘 >> 当前系统下培养出来的学生大都聪明，富有天分，而且斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感——他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，但却不知道为什么要解决这些问题。 >> 斯坦福学生中流传着一个名词叫“斯坦福狂鸭症”（Stanford Duck Syndrome）。想象一下，一只悠闲的鸭子在湖面上逍遥自在地漂过，水面之上的平静掩盖了水面之下鸭掌的疯狂拨动。 >> 大学教育的本意是提供机会给年轻人去尝试和探索，让其发现新的角度来观察这个世界，并在这个过程中发现自己内在的新的能力，但是因为学生们都不甘落后于他人，而且每个人都要保证自己多才多艺，因此大学教育的本意已经荡然无存。 >> 没有一个国家需要20000颗核弹，除非另外一个国家拥有19000颗核弹。没有人需要11项课外活动，除非另外一位学生参加了10项课外活动，那么其真正目的是什么

很赞同编剧的观点，很感动编剧为孩子做出的选择和付出。很推荐这部剧，希望家长们有机会都看看这部剧

刚开始还好 可是越后面越发的罗嗦起来了………… 主角的心理小九九也太多了吧 而且大多还都是废话。 编剧要做偵探的话就把主要写的有用些吧 后面主角都差点被编剧写成了废材 （个人觉得 ）要推理可都推到一半就放一边 这是搞那样呀？？

这部剧本身的定位大概就是走马观花式的了解各学科门类的主干和演变，在这方面本剧可以说表现不错。         但个人认为实际上这部剧可以做的更多，在观看过程中其实能够感觉出来许多学科之间有着千丝万缕的联系。如果细心留意年代、发展过程等信息的话可以发现某些学科很可能存在着相互影响或者被共同的因素所影响。         这是个比较值得挖掘的点。私认为如果可以在这方面花些笔墨加以罗列对比乃至分析原因，不仅能够帮助读者加深印象，也可以让其对各学科的理解更加立体深入。         如上所述，四星是因为这是本已经比较完美地达成了目的的好剧，而且选题也不错。但锦上并未添花，故好剧有余而神书不足。         蛮好一书，看了不亏吧。

年过四十看此剧，爱情已经没那么重要了，对战争和人性有了更深的理解；每个人物都是那么真实，而战争又是残酷地让人惧怕！ 瑞特过了45，潇洒了一整个青春，累了，想回去找寻记忆中那些最初的东西；斯佳丽才28，终于开始理解别人，开始成熟... 年龄上的错位让瑞特能够在了解斯佳丽所有的缺点还能爱上她，瑞特爱了她12年，斯佳丽有12年的时间把他追回来...