Sous le bleu
A man persuades a young mechanic to sell him his work overalls for a fancy dress party. The father o
主演:
大卫·奥霍芬
、
Patrick Bonnel
、
Nicolas Giraud
、
Yves Verhoeven
、
Audrey Stefansky
地区:
法国
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💬 网友评论
看了那么多部同人斗罗,这绝对是我看过最好看的尤其是编剧大大更新那么快,必须好评
最有趣的还是余华、苏童加上莫言日常互怼,青年作家基本都是打酱油的
每个人都在矛盾的缝隙中挣扎
自己要学会找到适合自己舒服生活的姿势
##2020# #剧评# No.8《Sous le bleu》
⭕ 观看的四个层次:不是相互独立的,更高的层次包含较低的层次。
一、基础观看
识字
二、 检视观看
有系统得略读或粗读,相当于在细读之前做一次图文漫步,留下一个印象,头脑里有了整本剧的大致脉络。这样在细读时就更容易进入状态,记性也更好。
三、 分析观看
1、分析观看的第一阶段:找出一本剧在谈些什么的规则
(1)依照书的种类与主题来分类。
(2)使用最简短的文字说明整本剧在谈些什么。
(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。
(4)确定编剧想要解决的问题。
2、分析观看的第二阶段:诠释一本剧的内容规则
(5)诠释编剧的关键字,与他达成共识。
(6)由最重要的句子中,抓住编剧的重要主旨。
(7)知道编剧的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。
(8)确定编剧已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没解决的问题。
3、分析观看的第三阶段:像是沟通知识一样地评论一本剧的规则
A.智慧礼节的一般规则
(9)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本剧了,否则不要轻易批评。(在你说出:“我读懂了!”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。)
(10)不要争强好胜,非辩到底不可。
(11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准
(12)证明编剧的知识不足。
(13)证明编剧的知识错误。
(14)证明编剧不合逻辑。
(15)证明编剧的分析与理由是不完整的。
注意:关于最后这四点,前三点是表示不同意见的准则,如果你无法提出相关的佐证,就必须同意编剧的说法,或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由,对这部剧暂缓评论。
四、 主题观看
1 明确主题,一个主题可能有很多方面,或者相关主题,很多时候界限是模糊的,甚至要在看完几本剧后才能明确。
2 整理追剧清单。可以根据前人的经验寻找。
3 剔除无关剧集。
4 追剧过程中自始至终尽量运用自己的词汇,可以找一个关键词,不要被编剧的词汇侵入,避免跑题。
5 总结归档。
⭕ 观看不同读物的区别
一、 实用型
你需要提出以下几个问题:
1 编剧想要我做什么??
1.1 列出书本大纲,找出主题思想。
1.2 有些阐述原理的实用类剧集,编剧并没有直接教你怎么做。你需要读出言外之意。
2 编剧为什么想要我那样做??
这样有什么好处呢?让我学会观看,能学习更多的知识?让我合理利用时间,做事高效,花多一些时间陪伴父母?让我学会快速记忆,提高学习成绩?注意:观看,管理时间,记忆是编剧想要我们做的。吸收知识,陪伴父母,提高成绩等等才是编剧想要我们这么做的理由。
3 这部剧真实吗??
3.1 每一本实用的书中都混杂着雄辩或宣传。编剧都会试图说服读者接受。一个人如果真正读懂了一本实用的书,他知道这部剧的基本共识、主旨、论述是什么,就能觉察出编剧的雄辩。他会觉察到某一段话是“情绪用字”。他知道自己是被说服的对象,他有办法处理这些诉求的重点。他对推销有抵抗力,但并不是百分之百的需要。对推销有抵抗力是好的,能帮你避免在匆忙又欠考虑的情况下买东西。但是,一个读者如果完全不接受所有内容的诉求,那就不必观看实用性的书了。
3.2 最好对编剧身处的时代背景和性格信仰有一定了解。不然缺乏判断力的读者很可能会盲从一些不适合放在当下的观点。毕竟时代一直在变。
3.3 这部剧阐述的规则或原理是否能被读者应用于现实。假如一个从不下厨的人看了一本烹饪书,可能是一点用都没有的。就算方法非常真实有用