Gemeinsame Gestaltung von Lern- und Lebenswelten

《Gemeinsame Gestaltung von Lern- und Lebenswelten》Mark Poepping20220208： 明确自己的目标，然后就是朝着目标前进。 “充分利用好学校的资源并为自己的发展服务，是你在大学里最应该做的事情。” “如果你不能投入百分之百的专注和努力，那就放弃这份工作。” “成功永远不是一帆风顺的旅行。我们只有努力向前，才能获得成功。‘行百里者半九十’，不坚持到最后就只能功亏一篑。”

没有想到土耳其作家也有如此细腻的文笔。贯穿全书的凶杀、爱情都不是最重要的，伊斯兰世界的灿烂文化，不同世界的文化冲突，无数个精彩的细节和观点，都让这部剧值得一读再读。

这部剧是我在搜茅盾影视奖作品的时候看到的，之前也听过这部剧，但仅限于书名。这部剧写的是文革背景下的四川农村“葫芦坝”的许茂老汉和他的九个女儿的故事，但剧集主要以四女儿许秀云为主，还有泼辣的三女儿、七女儿、九女儿。 剧集对人物描写细腻：固执的许茂老汉、无耻奸诈的郑百如、为人民服务的颜少春、沉浸科研的吴昌全、朴实无华的金东水……一个个鲜活的人物从我的眼前涌现。 还有景物描写：多次出现在剧集的“雾”、许茂家院子里的梅花、葫芦坝的各种景色、吴昌全科研地里的景物、许茂老汉自留地里的一片生机……景物描写大多都带有象征意义，比如多次描写到的“雾，风，雨”，这些都代表着人物内心的苦闷，遇到的困难，代表着文革下葫芦坝大环境的艰苦，代表着文革时期农村地区，全中国的艰难险阻。院子里的腊梅代表着不服输的四姐，金东水等人，还有文革时期坚强不屈的人们。 剧集语言富有地域色彩，在看剧集之前我并没有了解书中故事发生地在哪儿，但是当我看到语言描写时，我知道了葫芦坝在四川。独特的地域语言让我想到看到四川农村的日常生活景象。 书中有一些政治色彩，这也是那个时代作家所写的共同特色，无法避免。