I'm with Her

叶绍钧先生的教育理念是十分先进的，对如今的教育事业也是很有启发意义的。故事情节较为单一。

1，开放式结尾留下读者悬念，但是却喜欢不起来，或许因为没有按我想的结果吧！

• “马铃薯再打扮也是土豆，每天花在照镜子上的时间还不如多看些书”  • 上天给了我浩瀚的书海和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂应该是视频平台的模样。  • 从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。  • 优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威  • 一个念头在脑中，两页策划在手中，三个散兵起步，四处化缘磕头  • 善良是很珍贵的，但善良要是没有长出牙齿来，那就是软弱。 以一个第三人称的角度，其实还是很不错的。 就另有一番看法，可能只通过别人的故事去讲解，但是更希望接触的还是编剧本人的经历。  •

因为参加早起看剧会了解《I'm with Her》这部剧，每天早上6:30起床，刚开始并不是很想参加，想给自己休息一会，对于早起参加这次看剧会动力不足，因为明白我还没有一个明确的目标来督促自己早起，而且早起后空出来了一大段时间不知道做什么比较好一点，随着几天践行下来，逐渐养成了早起的习惯，闹钟一响就能立即起来，而且很快醒。早起后感觉一天的精力状态也好了很多了，工作状态好了很多，对于一天工作、生活都多了很多掌控感。 读后感： 这部剧给我带来很大感触的地方是，原来平时晚睡晚期后给自己带来的情绪消耗叫做“后视镜”效应，平时都是这样看问题导致自己一直处于情绪内耗中，给了自己很多否定。而编剧提醒我们：“过去造成了我们的现在，未来取决于现在的选择。”是的，未来取决于我现在的选择，而不是我的过去所决定的，我不应该因为自己的现状就给自己未来下了定论，过多否定自己。 书中强调自我肯定宣言对于自我的强大影响力，要是在平时生活中让我看到做自我肯定宣言的人，我一定会觉得这个人傻傻的，是的，我就是会这样去评价，也害怕被人的评价，所以对这一部分有点畏难。早起的最重要部分就是自我肯定宣言。给我的启发就是，早起一定有一个坚定的目标，才会给自己设置一个自我肯定宣言去执行早起计划。设这个目标前还需要给自己制作一个愿景板。 制定自己的个性化早起方案：制作愿景板，设定目标，每天早上自我肯定宣言，每天早上的微习惯routine。这些并不需要花费自己很多时间，只需要培养好习惯。逐渐用新习惯代替旧习惯。21天就能养成一个习惯，30天就能巩固。找一些早起的同伴。

太棒了，九个发生在宇宙的故事。 “宇宙若是一场幻觉，你我皆名为灿烂，无论身处时间的哪一个瞬间，我们，终究会在一起。”

终于看完了…这么长的剧集，不知道动漫要画到何年何月才能大结局…动漫感觉比剧集好看

男主女主就还行吧！但是前夫哥是不是有病？这个角色居然还有人喜欢 我不理解！为母报仇？皇帝忽略你？关男主什么事？不过就是怂不敢找皇帝报仇罢了！纯纯的深柜吧！

斯宾塞主张快乐教育和自我教育，感受到好像在听智者演讲、交流，有的是接受，还是接受。如: 以快乐的方式学习：痛苦的功课使人憎恶知识，愉快的功课则使人喜爱知识。那些在恐吓和惩罚中得到知识的人们，日后一旦有机会就会抛弃它；而那些以愉快的方式获得知识的人们，不但发现了知识本身是有趣的，且会受这些快乐和成功体验的感染，终身进行自我教育。 用快乐的办法去教育：人们从心智上有了恰当指导而得来的乐趣，往往比肌肉力量得到练习的乐趣大得多。这一观点，包括裴斯泰洛齐在内的很多知名教育家都已经予以证明。 激发学习者的快乐：教育所用的方法应该是能够引起学习者内心快乐的，而不是仅仅依靠外来奖励。必须承认，保持快乐，这本身就是一个有价值的目标。 效率与快乐相关：在同等情况下，教学的效率与学生从事那项学习的快乐程度成正比。 总之，让孩子快乐成成！

挺好的书，符合编剧分享的写作三要素， Ethos可信，Pathos情感，Logos逻辑。 编剧阳光帅气，博学多才属于典型的别人家孩子，将自己学习经验分享出来，既有普世流行的方法，例如康奈尔笔记法，smart原则等，也有自己整理的方法，关于记忆的三个关键点，过程趣味化，信息整体化，以旧带新以及3A自学法（anywhere，anytime，an ything）等。 I'm with Her的学习历程金光闪闪，耶鲁大学全额奖学金经济学学士，毕业后3年顶级投行高盛工作经验，紧接着入哈佛商学院深造，典型的精英成长路线。 I'm with Her的养成离不开父母创造的环境，书尾妈妈分享的八个成长秘籍也是非常值得研读，父母的自律，陪伴，观看的培养都是成长的基石，用以自勉。