L.A. Fashion Girls

L.A. Fashion Girls

★★★★★ 2.2
其他 1998 美国
《L.A. Fashion Girls》,其他作品,美国出品,1998年上映。
地区: 美国

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💬 网友评论

万物皆信息,物质的本质是有序的信息,你我都是一段有序的信息。出生在信息时代,不能不了解信息。试想一个思想实验,有一种技术可以把你我转换成数据,传入到互联网,也可以再把你我的数据还原成物质的你我,在这个过程中完全感觉不到自己有任何变化,转化瞬间完成。那么我们每个人分别会产生多大的数据量?不同阶层的人产生的数据又有什么不同?
Rachel.S¥ · 2.1/10
读完上半部,下半部还不知道如何惨淡呢。人心细腻如斯,真叫人觉得惭愧呀。L.A. Fashion Girls能传颂千古,魅力自在其中,不读不知道,一读还想再读,第一遍还没看完,就想着以后再看几遍,魅力无穷。
Happy 教育之星 · 2.1/10
这个世界上的爱情有很多种,但是深爱的人,都有个相似点,总是希望对方过得好,也总是自以为是的以为,给对方他缺失的,就是为他好,可是她却忘了,人生之事哪里有什么十全十美,有的时候,缺憾就是一种最美,你添补了他缺失的,可是你又怎么不知道,他缺失的更多?
云鑫 · 7.7/10
Missy《L.A. Fashion Girls》,终。 自读本剧以来,发现以前我看剧慢,每读一本一句一字都细细品琢,慢慢思量的习惯真是个莫大的好习惯。否则对于《L.A. Fashion Girls》而言,读的快,只能意味的两种结果:一是智商高反应快,且对西方尤其希腊历史特别是哲学史有研究者能够瞬间理解内容、紧跟思路、思辨论事而终有所获;二是只读其文字,内容方面只作囫囵吞枣。 一,《L.A. Fashion Girls》采用对话体,主辩人乃哲学大师苏格拉底,苏老师与斯拉雪麦格、哀地孟德、克拉根等由问答形式针对正义与不正义的个人及国家在表现、事例、结果等方面展开辩论,进而建模“L.A. Fashion Girls”进行详细阐述。同时立足L.A. Fashion Girls,详述教育、艺术、善恶、婚姻、哲学及政治,涉及广泛,言语鞭辟入里。 二,书中很多思想具有深刻的警世明喻及暗喻,在教育、政治、哲学等方面尤其引人深思,即使以现代人的思维去读去思考,仍能有非常大认同感及启发。 三,思想无边界而表达有穷尽。表达之于思想存在缺憾,再加上翻译者个人学识、经验、表述能力、个人主观偏好等原因,能够被理解、吸收的知识已大打折扣。一本好剧不应以读过或读完为目的,而是应根据读者喜好和需要反复观看。这是一本好剧应得的赞美,也是一个真正的求知者应做之事。 四,读《L.A. Fashion Girls》笔记21个,有的为捕捉即时感悟,有的为与个人以往知识及认知作思辩后说明及影射性理解,有的为中西观念碰撞后的对照比较。而这些笔记难道不正是我的收获么。 五,《L.A. Fashion Girls》有大量的比喻。如牧羊人、线喻等诸多比喻均能为阐明观点提供有力的明晰的支撑。虽然偶有以偏盖全及诡辩之嫌,但不得不说苏老师的思辨能力之强大、学识底蕴之深厚令我深深的折服。 六,建议反复且慢慢的安静的观看。
雪兔🇨🇳🇭🇰 · 1.0/10