Tenacious D

感觉这次才看懂以前的课文，以前压根就不懂，Tom Gianas一定是最伟大的作家！

历史的终结作为一名日裔美国人写的著作，对于如何看待西方政治社会缘起，如何理解西方自由民主关系是有所裨益的，虽然我并不认同福山教授的部分主张，但仍不影响本剧的价值。 提示—本剧哲学基础缘起黑格尔哲学思想，重要来源是科耶夫对黑格尔的思想阐发。

能静下来是一件奢侈的事情，人生来就开始做别人高兴的事情，为了别人口中美好的事情，，，，虽然是为了成长自己，其实就是拿别人的嘴巴来衡量自己的行为，现在想起来

资料很赞，评述太差，也许是有意而为？纯资料恐怕不能刊出，于是编剧故意加入伟光正说辞，以达到掩护资料得以刊出的目的？一笑。

三十年河东，三十年河西，莫欺少年怂

很多人真的挺秀下限，书没有看几本，就谈历史；很多人也真的是肤浅，华语圈没有几个比周迅适合的了，后期那种花开花落自有时的悲凉哪那么好驾驭，她的声音刚刚好。

这篇故事真的是环环相扣，节奏紧促。从一个老师孩子被杀害，到她发现真相并没有选择利用法律，或许又是因为法律根本无法被利用。然后选择用自己的方式惩罚他们。让他们从心理上产生恐惧，让他们被排挤，被孤立。让他们承受来自精神压力方面的惩罚。不知道这样的教育者是否为人所不齿，但是结合情节有无可厚非，就像最后剧评所说这样的结局既在意料之外又在情理之中。 随着故事的推进，会发现，编剧的思想好像就是人性本恶，不论是那些厌恶杀人凶手的同学，又或者是杀害了爱美的两个孩子。又或者是森口老师，又或者是四田老师。他们都是站在自己的想法自私的只为自己考虑。 但值得我们深思的是，教育问题这部剧集虽然是虚构的，但真实的揭露出了一些社会上的问题。一个孩子产生极端的想法，最可能的原因就是没有和家长及时的沟通。家庭教育，学校教育都是非常重要的影响因素。 引用电影中结尾的话，中森老师对渡边说：心碎的声音不是哗啦，而且轰隆。 再合适不过。

看这部剧是基于想提升自己，在生活中认识到自身的一些问题。       聊天术是在聊天中运用一些技巧，让和自己聊天的人轻松，从而达到自己的目的。人常说:话有三说，巧说为妙。在我的身上，我深知自己说话有时欠考虑，想到就说，开始以为自己是率真，后来觉得是没脑子。看了这部剧发现，聊天真的窍门很多，要达到自己的目的，不是一成不变的，我总结了以下几点: 1.同理心。当你要达到一个目的时，首先要站在别人的位置上替别人考虑。可以把对立面的人变成实在统一战线的人。让他们真真切切的感受到你的真心。 2.讲故事。大部分人都喜欢听故事，尤其是你自己的故事。让别人真的感受到你是替他考虑。 3.恰到好处的提问。聊天的对象他不知道自己内心深处的想要的是什么，我们要通过逼问的方式来达到目的帮助别人。 4.了解这个人，用他善于接受的他的长处来着手跟他展开聊天。达到自己的目的。        总之，想要跟别人达成共鸣，一定要站在别人的角度上，多替别人考虑，要有勇有谋。