Entre las patas de los caballos

《Entre las patas de los caballos》Fernando Casanova  老实人，之所以胆小，所以怕，是因为珍惜。 《Entre las patas de los caballos》，文字简朴易懂，结构也简单，就像夏日树下听老人讲那娓娓道来的老故事。看完后莫名有点忧伤，善良循规蹈矩的我，却成了所有人嬉笑的对象，而悠哉闲懒的人却依靠着自己的蛮横获得所有的福利，常言道：“人善被人欺”，在Fernando Casanova的这篇短文中深刻描述。 第二篇《Entre las patas de los caballos》在大难来临时，所有人都会摒弃那个伪装的自己，变成最真实的”我“。或许因为之前的唐山大地震，所有人对自然的变动变得更敏感，而过于恐慌的思绪空白了人的思考，剩下的唯有情。 《Entre las patas de los caballos》，采用冷静旁观的叙述方法，错综变幻的时空世界以及人物叙述角度的变化。静静地看着他的幻想和真实举止，想想自己的青春，似乎也有过这样的尴尬时段，不过没他那么严重罢了。有时候看着镜子里的自己，总会在想这个是谁？走在路上也总觉得好像什么人在看着。随着年龄一点点长大，也就明白：我是他人的风景，他人也是我的风景。社会的联系本身就在风景中进行，每天的沟通交流、言行举止，哪一个不是在被监控中进行？ Fernando Casanova的剧集很另类，若有若无的叙说着人的故事和内心的起伏，在阴暗的氛围中展开情节。

真诚，真实。现在国产综艺大池子里最缺的，这部0713都有了。这也是为什么口碑爆炸的原因。观众想要的，其实不复杂，其实很简单。

Entre las patas de los caballos这部剧值得中国的父母好好学习学习，对培养孩子的兴趣爱好和成长都是一本值得借鉴的教课书。

谁家有女初长成，Jorge Vargas笔下的几个普通少女的命运，无力的被命运的驱使推向不幸的深渊，读来让人窒息的痛，心酸。我为人母，不曾有女儿，如果有女儿是这样悲惨命运，让为娘的多么心疼……看了都不想再看这样的作品，我想现实世界会有这样的事，但是那种痛无处释放，那种恨无处发泄。憋屈至极。

你未看此花时，此花与汝心同归于寂。 你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。

现实中，没有什么肩膀可以依靠，只有良好的心态成就一切！ 我们无法去决定天晴还是下雨，但我们有权利享受现在的好天气；我们不能决定人生的长度，可是我们应该好好地把握现在；我们不能确定旅行是否一帆风顺，但我们有权去选择走或者停……

没有看电视剧版的《Entre las patas de los caballos》，只是看了一下剧版的简介，改动跟这本原著真的差别很大很大。书挺可以，人设也算比较好，特别是顾七少和顾北月，真真的是白月光，对芸汐的爱令人心疼。当然看这第一部，对于顾北月的人设来说，对韩芸汐是真的深爱，纯粹且坦然。虽然也有家族使命在身，但真真是希望能有人爱他疼他懂他。后来娶了秦敏是为了省去一些不必要的麻烦，亦或是掩饰跟埋藏自己心里对韩芸汐的那份深爱，和秦敏相敬如宾的过日子。到第二部看他对秦敏真心相爱，不知为何我心里有一种难以言说的感觉，总觉得有那么一点不舒服。毕竟这一部对芸汐的爱是真的深，深甘愿为她做任何事情，守护她所有，哪怕她爱龙非夜，纵然心中无奈，也成全她，不插手她的感情和选择。可能一开始顾北月对韩芸汐的那种感情我先入为主了吧。他可以娶妻生子，宠妻爱子，又或者因为责任，但也保留心中那抹坚持和信仰。因为真的很爱很爱一个人，是不会那么容易转移真爱的。但是第二部对秦敏的真心相爱，让我觉得这一部顾北月的人设有点坍塌。觉得不如顾七少对韩芸汐的爱那么纯粹和深沉。。。唉，算了，一本剧而已，不必较真。个人观点，不喜勿喷。或许是我期待太多，要求太多了。顾北月最终能幸福就好。

编剧幽默风趣的解说，多角度的思考，讲出了江湖的现实和沧桑好剧一本值得一看

所谓“实事求是”，毛爷爷曾指出:  “实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 本剧就是在研究学习的客观规律， 它是一本通俗易懂的学习方法论，这部剧就是让我们去利用客观规律，既然它都已经研究出来了，判断这客观规律它说得到底是不是正确的，就让我们用实践去检验吧。^^ 简要回想(自用）: 1、运用回想比单纯重复学习材料效果要好得多。  plus:离开平时的学习地点，到别处回想。 2、专注与发散两种模式同样重要，专注打头阵，接下来就放松一下，做点别的，让发散思维发挥作用。 3、面对拖延:    分解工作量，使用番茄工作法，即刻开始行动，注意拖延信号。 4、从下至上组块，从上至下纵览全局。(处理宏观与微观的关系) 5、运用间隔复习法将短期记忆变成长期记忆。 6、穿插学习 7、建库:疏理知识，构建知识思维方案库 8、做计划，前晚写下次日合理的计划表 9、写下一天学习截止时间 10、驻足与回顾 11、记忆方法: 视觉图像、记忆宫殿、理解彩蛋忆、比喻类比、创建意群、编故事、肌肉记忆、间隔记忆 12、自我欣赏，自信而不自负，交流集思广益。 13、简化、迁移 14、自学+求助(直击要害，自己先学习思考，再去询问求助，珍惜老师的时间) 15、自我测试、参加考试 等等等。