We All Fall Down

你好讨厌啊，我真的好讨厌你，是只讨厌你一个人的那种讨厌。

流畅，如何达到流畅，通过范例深入理解内部实现原理及改进方法，达到百尺竿头更进一步的目的。这一语言的必读必修书。推荐！

又舒服又可爱，尽管有寄居的苦闷、有忧国的自省，也有各种不大不小的不顺利，但是那个青春飞扬，执着的爱着一些人、做着一些事的状态，真好。 最喜欢的两段：一个是态度；一个是感悟。 “日记是写给自己看的，什么样的思想，什么样在人前难以说出口的话，都写了进去。万没想到今天会把日记公开。这些话是不是要删掉呢？我考虑了一下，决定不删，一仍其旧，一句话也没有删。我七十年前不是圣人，今天不是圣人，将来也不会成为圣人。”不做圣人的自觉，对那个年代又经历了那个年代的知识分子来说，不容易的。 “…这写的不是小范围的whim，是扩大的意识。他（叶公超）希望我以后写文章仍然要朴实，要写扩大的意识，一般人的感觉，不要写个人的怪癖，描写早晨、黄昏，这是无聊的。——他这一说，我的茅塞的确是开了。”对，茅塞顿开。 还有他吐槽西洋影视系的老师，挨个指名道姓，以及觉得自己最受益终生的是旁听了陈寅恪、朱光潜的两门课，所谓“人生导师”，当然需要有发见的眼光和跟随的作为，以及欣赏大师年轻时那有见地的刚直和坦率。 开追有益，开心🥳～

受不了夹子。。。

朴素的语言让一个就算没有科学知识的也能明白大意。这不仅仅是科学著作也是哲学著作，不懂科学的人未必能完全参透它，但一定能学到什么

细节，在教师的教育过程中，很多，譬如，学生上课迟到，打瞌睡，瞎捣蛋等，教师讲错内容，遇到意外的生成等。如何去利用这些细节来为自己的教育增光添彩，才是值得去反思的问题。