Swamp Women

Mike Connors的Swamp Women第一卷是宏观思考，虽然不甚理解，但是饶有趣味。 共勉。 07.14.2021于费城

当所长去世了，所有的伏笔都结束了，答案一点点解开的时候，本剧的情节只剩下一个高潮的时候，情节竟然开始拉垮了，好遗憾。 旋转木马的灯光怎么照亮年轻人，长椅上并肩而坐的老妇人和这是一个艺术家的美术馆有什么关系，整幅画面让我想起了地铁广告位的效果图，下面创作着: 依山傍水，高档小区。 可是我还是很喜欢这本剧集，建筑家的身份给这本剧集镀了个金，我曾经喜欢过建筑，也曾经能想过自己成为建筑师的一天，“造一座自己想住的房子吧”，这句话不仅感动了青濑，也着实感动过我呢。如果把这世界上所有复杂的事情，都回归到最初的最简单的梦想之中，可能生活也没有那么难吧，而那种坚持梦想带来的快乐，能抚平之前受过的很多苦。 可惜了，淦，我不知道应不应该把这部剧推荐给别人，因为我觉得它有点烂尾了。

编剧是个英国人，她在书里讲述了自己在中国求学、生活和冒险的种种经历，还介绍了不少美食，写得真实而富有感情，对食品安全和绿色饮食的讨论也发人深省，我觉得这是非常有趣的一本剧。因为编剧是外国人，不可避免地也会对中国产生一些误解，虽然如此，从外国人的视角来看中国本身也是一件很有意思的事情，不同文化的相互交流，就像不同食材碰撞在一起，也许会产生意想不到的美味呢。

说东施效颦不过分吧

前面三分之二大量验尸断案，后三分之一重写谋国，很精彩，不过后面显得有些拖沓了

全书四章，第一二章是自序以及成长智慧，是余老师人生历练的智慧与教学成就，字字都能读出余老师对语文教学研究之深，研究之透。后两章注重实例分析，大量的语文教学实例，不同的视角，多样的处理手法，实在是作为一名语文教师或有志于做一名语文教师的年轻人应该细细研读的一本好剧。实在愧疚，书中例子看懂的便惊呼，没惊呼的便没看懂，而大多部分均是平静的看完……

罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一，同时也是数学家、社会活动学家，诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中，我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校，其教育理念主张自由教育、爱的教育，这在《Swamp Women》这部剧中也尤为体现。 《Swamp Women》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察，通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验，加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思，以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的（教育的目的是“培养人的理想品性”，即通过引导和高燥人的本性，培养理想的人即其理想的平哥，以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基：活力、勇敢、敏感及智慧）、品性教育与智力教育进行了分析，特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输，而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯，就像其本能一样，对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育，但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班，美其名曰开发智力，其实我认为这对孩子来说是十分不好的，孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育，而是品性上的教育，而品性教育的主体是家庭，特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”，游戏是这段时间最好的教育方法。 因此，罗素在本剧中也十分重视家庭教育，尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园，主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育，但其家庭教育理念与此并不冲突，并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”，让孩子在快乐中成长，父母担任好孩子第一任教师的角色，是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障，也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年，但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念，什么时候学习都不会晚，好的教育理念也永远不会过时。

不错嘛，言情剧就是要这样，你来我往拉扯不休，才好看。还有爱人就在眼前却不认识的虐

对酒当歌，人生几何。 譬如朝露，去日苦多。 不知道为何读到书的结尾想起这句诗词。 编剧说，越早醒悟越好。在哪里浪费时间了，做什么是浪费时间，费时间分清楚这些再来做对完善自己有益身心健康的事情。发现问题，解决问题，不要逃避现实。编剧反复谈到了坚持，积累，不积跬步，无以至千里。字里行间透露出读过的书，走过的路，犯过的错，以及及时的醒悟。可以看到很多有用的生活经验，比如随时做记录，携带小本子写下即时想法，事件时间记录法，列出优缺点，主动帮助身边的人，常与家人联系即使没有什么事情，等等。总而言之，这是一本关于个人成长的书。编剧就像一个得道高僧，看着一群后生，指点迷津，传道解惑。末了，他感叹一声，你要自悟啊！