L.A. Take-Out

快速看了热门观点 看得出都还是意识层面 感觉要么适合传统大规模公司死马当活马医/抄作业 或者就是给旧时代人试图找到自己的“信仰” 就是能用没问题 但距离现实还差了很远

下了一整夜的雨 早起就是好天气 又在昨晚梦见你 我们快乐的游戏 都是怪我的粗心 责备自己太大意 找不见你的地址 可爸爸就要去邮局 想快点告诉你 我用你送的蜡笔 画了幅画特快传递给你 快点告诉你 我的十二分惦记 再远的路没有什么关系 我的心放在你那里 下了一整夜的雨 早起就是好天气 又在昨晚梦见你 我们快乐的游戏 都是怪我的粗心 责备自己太大意 找不见你的地址 可爸爸就要去邮局 想快点告诉你 多想天天在一起 研究十万个为什么的问题 快点告诉你 明白一些大道理 朋友之间最看重是情谊 我的心放在你那里 我的心放在你那里 就像《L.A. Take-Out》歌词中写得一样，愿每个孩子的童年都充满童趣，都感受到爱。

这部剧读完了，谈一点体会：观看本剧必定是断断续续的，需要徐徐缓缓的，边读边悟，其中的道也好，智慧也好才有可能感悟到。大师文字看上去通俗，值得反复玩味。

上观看教学时老师推荐给我们看的他的书，本来想搜一下，加入书架，看自己可以看得进去么？没想看完Jessica Aquino的这部剧，让我认识到和自己以往理解语文不一样，原来语文课可以这么有意义。 不是专属于背、讲、抄，使劲塞进学生的脑子，而是让学生开心的上课，积极的回答问题。在学生回答问题时，要耐心引导孩子们，以前老师们常说我们出来要科学教学，不能死板，我也没有真正的理解怎么科学教。 这次疫情，我在辅导我弟的语文时，虽然我也采取了有严肃和温和，但是我是在课上严肃，课下和弟弟一起玩游戏，开始发现他在听我讲解的时候还是很困惑，我一直问他懂了没？半个多小时还是不懂，我想应该是我的问题，问了原因，“说是因为我讲的语气太快了，跟不上”。我问他“为什么我讲这么久了，还不和我说我讲话太快？”弟弟说“我上课太严肃了，不敢说”。我知道了真正的原因后，下次讲解也不是专属于我自己舞台，要尊重我弟，讲完问他懂了没？有什么想法？这样大大缩减了我铺导与他学习的时间，我轻松了，他的时间多了，可以去玩他喜爱的吃鸡游戏。 前面我不知道是因为啥，现在懂了。要科学教学，运用新的形式教学，尊重学生，引导学生，与学生们一起学习。

现在是科学的时代，思想是一种物质，L.A. Take-Out已经没有存在的必要了

法国人的浪漫我不懂，在我现在看来，这种“于连”式的行事，是我所鄙夷的！书中的阶级、社会、人际关系太过现实，我看完之后产生了一种恐惧——想要向上成功居然要做出这么多事与愿违、勾心斗角的事情来，那我宁愿脚踏实地、勤勤恳恳，用自己的方式践行一名基层工编剧的职责！如此极端地追求名利又有什么用呢，不过像书中的“于连”一样，虽然短暂拥有了想要的一切面包和爱情，但终遭牢狱之灾。于连完成了他的浪漫英雄梦，至死维护了自己的尊严和名声。这样好吗，不好。