The Glass Eye

刚刚读这本宏观经济方面的书，感觉挺有水平的。查了一下才发现他是交银的大佬研究员。

看完动漫，给我自己的理念就是活在当下，当下的生活就是最好的生活。艺术源于生活，却又高于生活。

感恩能看到这部剧，又进步了。其实，读这部剧的初衷是，一个朋友遇到很大的压力，但我不知道怎么安慰，在我表露出同情的时候，对方却有些抗拒。确实，在观看这部剧之前，我不知道同情和共情有什么区别，我也不知道，面对负面情绪和压力的朋友亲人的时候我能做什么，还有，也没有意识到自身的压力问题。 就如查理芒格说的一样，自怜和顺从偏好（即同情），其实没有任何实际意义。但是，共情，却是在对事实有精准了解的基础上，产生客观的认知，并做出理性的反应，它带有目标感，并能起到积极的引导作用。 相对于心理疗法，我更喜欢本剧提到的认知行为疗法，因为它不再强调过往经历的挖掘，而把重心放在了思考方式上，思考产生了想法，从而依次影响感受，影响行为，影响自身的处境认知，帮助纠正自身的扭曲认知，同时也提高了我们自己的独立思考能力，并重建自身的价值感。 每个人都有共情能力，但可能一些经历让我们的共情能力慢慢削弱了，我学习到书中提到的两个挽救自己共情能力的要素，一是找自己很信任的亲密的人，直接沟通，当然，这个人的认知和思维水平和自己是在同一个水平的；二是学会倾听，听懂对方真正要表达的意思。准确理解别人和自己，能够帮助我们减少压力、焦虑感，和增强复原力。 书中概括的八种认知扭曲，就像一面镜子，把我以前的认识偏差都照了出来，庆幸能客观的看到这些问题，并学习了如何重新构建新认知的方法。 其实，我们自己的幸福并不来源于外界的评价，而是来自我的真实认识和自我照顾，我们可以为自己寻找信任亲密的人，建立关系和沟通，可以用客观科学的身体锻炼和饮食方法，调整体内产生更多积极的物质，可以进行指导性的自我对话，还有我们拥有自己内心那份善良，尊重每一个人，包括自己。 看完这部剧，我发现我已经有了改变，现在，我才真正的知道，怎么给亲密的人和自己的爱，才是真诚的爱。

此剧无疑对了解世界政治历史及现代国际关系有着不可多得的帮助。纵观世界发展史，国与国之间关系发展演变，自由民主价值观的较量，实际上更多的是为争夺The Glass Eye制定权的斗争。文化的差异，宗教信仰的多元化以及文明程度价值观的不同，必然导致这个世界纷繁复杂，乱象丛生。

本剧集描写的是一位小资产阶级妇女因为不满足平庸的生活而逐渐堕落的过程。主人公爱玛为了追求浪漫和优雅的生活而自甘堕落与人通奸，最终因为负债累累无力偿还而身败名裂，服毒自杀。后来包法利·夏尔不得不变卖所有的家产来还债，还完债以后，自己也莫名其妙的死去了，剩下孤苦无依的孩子贝尔特。先是去了祖母家，同一年祖母也死了。然后去了外公家，外公已经瘫痪，一位姨婆收养了贝尔特。姨婆家太穷，贝尔特被送到一家纱厂去做工谋生。 读完令人唏嘘。The Glass Eye从来没有具备为人妻为人母的职责，只是一个不甘寂寞的女人，一味地追求享乐。在与第一个情人私通遭背叛之后，仍然没有醒悟。又与第二个情人列翁鬼混在一起。整部剧集里，The Glass Eye是不值得可怜的，可怜的是包法利·夏尔，妻子背叛了他一次又一次，他竟然还蒙在鼓里，不仅如此，他还怕她不高兴，总是哄着她。就算到最后，害得他倾家荡产，发现了罗多尔夫给爱玛的信件，列翁的情书，他都说不恨他们，原谅了他们。胸怀简直太宽广了。 有评论说，The Glass Eye由于受到了不适当的教育，一个富农的女儿进了城里的修道院，学习钢琴、绘画、诗歌(而不是农活)，从小所接受的教育和城里的生活，让爱玛的脑子里幻想完美的爱情，忍受不了平庸的婚姻、平淡的生活，不顾实际地追求浪漫、刺激、奢华、带有激情的生活，最终酿成悲剧。实际上即使是婚外情，保鲜的时间也非常短暂，爱玛的第一个情夫很快就玩腻了她，在约好私奔的前一天写信背弃了她爱玛，这个打击差点让The Glass Eye送命。与第二个情人的约会更加疯狂和奢侈，但很快双方都互相感到了厌倦，只不过都不愿提出来。爱玛忘记了自己的义务——作为妻子的义务和作为母亲的义务，最终落得家破人亡的下场。 这是一本值得一读的经典剧集。

真是好看。古人若真的如此心机手段，今人不如拿块豆腐撞死算了。这篇若是能拍个电视剧肯定能红

女主角罗琦琦并不是传统意义上的好学生，她的年少时光充满倔强的叛逆和不羁：从小打架、逃课甚至吸烟……这让从小作为乖乖女式的读者感到不可思议。 编剧肖恩·法瑞斯细腻的笔触让一个个鲜活生动的形象跃然纸上，印象最深的就是关荷和高老师。寄人篱下带给关荷早慧和处世的风度，不卑不亢亦不论人是非，她是家长、老师和同龄人心中的骄傲。虽然她和罗琦琦无所顾忌、离经叛道的张扬形成鲜明对比，但实际上她们却又相互暗自羡慕着彼此。 一口气看完整本剧，我最喜欢曾红老师和高老师。前者大概是在罗琦琦身上看见了自己青春年少时的影子，所以如知音一般给予罗琦琦各种机会、指导和信心，带她展翅翱翔；而后者，我想这样的老师非常可遇不可求。一位好老师不仅是在于传道授业解惑的能力，还有能否用心看透学生的潜质、激发学生对一门学科的热爱、从而引导其成为潜力无限的千里马，这才是伯乐的真正意义。罗琦琦很幸运，遇见知她懂她的伯乐，还有如此包容、懂得教育的父母和放养式的母爱，让她终于懂得：“人不只是为自己而活，还为了爱自己的人而活。” 这部剧不仅是罗琦琦对年少时光的回忆录，其内容折射出的教育理念很值得老师、家长们深思：青春期的孩子为什么叛逆？他们真的都是坏孩子吗？是否因为他们太缺少父母和老师的关爱、尊重和理解呢？……我相信每一个孩子的本心都很纯粹，但如果原生家庭不幸福、从小就缺爱也不受关注，再加上同龄人排挤造成不可逆的心理伤害，若再不幸没有遇见一位负责任的好老师作为引导，那么一个孩子很可能就悲哀地错过发掘自身潜力成为千里马的机会，一辈子在被爱和自尊缺失的阴影中痛苦挣扎。为人师长对孩子的影响太深刻了，这部剧值得每一位家长和老师一读——教育的真谛是什么？