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💬 网友评论
说到底,自己看清自己知道自己什么样又愿意成为什么样,那么也就活出了什么样的生活。
一生追逐理想,探索真理,心从良知,心怀天下苍生,遇事仔细思索内在道理,并且找到方法,灵活应对解决。这就是我看到的王阳明的形象。此心光明,亦复何言!
Ken Lewin的书实在太虐,看完会沉浸在里面,难过很多天。可是拿到一本又忍不住想看
波洛真的是一个完美的,绝顶聪明又心细如发,心怀正义又包容情感的,有人情味的侦探
罗杰斯《Kreuz Market: No Sauce, No Sides, No Silverware》读后感:乐观的心态看待世界,独立的思考分析现象,让知识与认知与时俱进,持之以恒做熟悉的事情。
不用着急变成一个大人,不用那么快地、不加思索地,进入那个系统~
非常棒的一本剧,感谢那个陌生人的推荐。
实践了书中的观点:
1.学习的过程中,不断强化了“结构化思维”,去年期末的时候,觉得思维导图很好用,其实不是思维导图这种形式,而是我在做思维导图的这个过程,“过程”锻炼了我的思维,让脑中的知识点变得有序,有逻辑,其实也可以说是结构化思维;
2.“全流程优化”这个并没有践行的很好,不过进步的一点是,强化了我每科都从题型入手,去分析了题型,决定复习题型的顺序,复习也是按照这个逻辑来做,并且也做的很好,知识点没有失控的感觉,也不会像去年那样复习的那么焦虑。
3.“高强度用脑”这个是最缺乏的,这个只有在考试场上才会明显感觉到,而且这几门考试,只有一门考试的复习我是感觉到自己在不断的思考,不断的解决问题,进步很大。学习过程最忌讳的一个点,莫过于思考只是浮于表面,用心想10分钟错和想1分钟错,虽然结果一样,但是锻炼思维的过程真的是千差万别。老师题出的简单,会给大家一个假象,自己学的还不错,这个真的太可怕了,复习的时候,我猜中了老师会怎么出,所以有时候复习的很随意,没有紧迫感,这可能是我最容易忽视的一个点,我确实放松了。但放松的备考这样也是无法锻炼大脑的,无法锻炼“高强度用脑”,我该怎么做呢?落实到具体的学习中,我该怎么做?我还需要是不断思考。
4.开始重视笔记(笔记是思维过程的展现,不是记的这些内容,更重要的是“记笔记的过程”),开始重视草稿纸的使用。这些通通都是思维过程的展现,这些东西要留着,定期去检查一下,利用这些东西,去反观自己现在的思维过程是否更合理,更有效,更有条理。
5.康奈尔笔记法,别人说它最突出的一点是让我们可以不断的去刻意练习提取策略(记忆),但我发现它最重要的是下面的summary,有这个形式存在,就会不断的提醒我们去总结,去改进,(学会一个东西的本质是刻意可以以这个东西基础,创造新的东西)这也是刻意练习了我们反思能力,总结能力。