The Great Indoors

全篇最戳我的是橘县最后一拜以及送薛环读书。我太爱编剧了。

酣畅淋漓地看完。无论是故事情节、人物塑造还是语言功底，都颇具高度。先说故事情节，The Great Indoors最突出的关键词就是理想。从始至终，苏筱的理想都在与各色人的现实作斗争。这一点十分难能可贵。这些年来，世界好像变了又好像没变。许多陪伴我们一路长大的人变得熟悉又陌生。有些眼神，有些动作，以前没有读懂，现在可以读懂了，但曾经单纯曾经热血的感情没有了。我们习惯了按“规则”办事，那到底什么是规则？我们是长大了成熟了，是无奈了妥协了？ 幸好，无论遇到什么困境，苏筱从未向世俗妥协，永远是用勇气和智慧，将理想推进到底。这一点，虽不能至，心向往之。 其次，在人物塑造上，无论是赵显坤的高站位大格局还是汪明宇的利欲熏心，无论是陈思民的卑劣无耻还是红玫的唯唯诺诺，都在剧集中描绘得淋漓尽致。很多情节因人物的丰满而极有代入感，我们痛恨陈思民的下作，遗憾汪洋的“背叛”，痛心于红玫的转变，但我们无可奈何。人生路漫漫，各有各的追求，我们不能对别人苛责，但唯有做好自己。我们相信路遥知马力日久见人心，“陈思民”们也许会得意一时，但终究不会有好下场。 而更令我惊奇的是，编剧许多语言的运用都十分优美有想象力。如“这是她这么多天第一次吃饱饭，胃里暖和，身体也跟着暖起来了，大脑里血液都流向胃里了，人变得懒洋洋的，思想就钝化了，那些刺痛她的尖锐情绪也跟着钝化了。”“热恋时期陡然冷下来，是很难受的，她每天内心都如同受虫蚁咬噬。无数次拿起手机，又无数次放下手机。每一个消息进来都希望是他发过来的，但是每一次都失望。失望积累多了，心就渐渐凉了。”这些都让人很有代入感。不知道该不该为编剧写出一部好剧集而感到喜悦，但我知道，她一定曾为爱情受过伤。但挫折就像绊脚石，绊不倒你，杀不死你，你就越来越强大。终有一天，云开雾散，原来你在三十层。

倪妮老师的演技真的很难评，当然导演也负一半责任…像最开始叶流西在路口卖瓜，有谁能想到女主确实是靠各种差事谋生，而不是“神秘莫测的千金大小姐在这里假装摆摊实则进行某项任务”，戴墨镜漫不经心地烧烤真的能让观众信服女主是来赚钱的，而不是展现“老娘真是个花样百出的有趣女人”吗

编剧在书中主要讨论了三大话题：临终医疗、护理和养老。 编剧写这部剧可不是为了赞扬美国的成就，而是对美国医学界提出了严厉、深刻的批评——他认为美国医学界没有做好照顾临终患者和老年人的准备：医务人员对临终病人和老年人的心理需求、情感需求了解和关怀得不够，常常不关心治疗是不是符合病人的最大利益，即有意义地活着；他批评医生在明知治疗已经没有意义的时候，还在继续提供治疗方案，提供虚假希望，导致病人以非常不人道的方式死去，他认为这样的治疗很野蛮，是对病人的折磨。 编剧高度评价姑息治疗、善终服务——这是在积极治疗无效和最终死亡之间的一个新的医学与护理阶段，不以治疗为主，而以帮助病人减少痛苦，在亲人的陪伴下，在善终服务医护人员的调理下，安宁地死去为要。 他批评传统的“家长型”模式——医生拥有全部的权威，做治疗决定，病人是医生决定的被动接受者；他也反对“资讯型”模式——这是一种零售式的关系，医生负责提供信息，病人负责做决定，但病人常常很茫然，很难作出正确的决定；他推崇“解释型”医患关系——医生和病人共同做治疗决定，为此，医生要充分了解病人的治疗目标、生命愿望，然后努力帮助病人实现。 编剧他作为医生、朋友、亲人、儿子的不同角度，思考医学、疾病与老年。他的观察和思考有助于读者更好地思考这些切身的问题，帮助读者做好应对的准备，使读者可能成为更明智的病人或病人家属，有可能老得更舒服，死得更安详。

目前已经属于半弃状态了 就不该叫这个书名 一天他爹没做阁老 就感觉书还没到精彩的地方 然而实际上已经四处铺起来了 那么就感觉内容和书名不搭了

今年的目标就是读完《The Great Indoors》，赶着年头完成了。最早看的电视剧的确非常还原剧集了，读来偏差很少，脑海中回忆起那些经典的画面倍感亲切。 剧集给人思考的空间更大，不再是邪不胜正的童话，里面的现实主义手法和讽刺意味处处可见。比如典型的“招安”，给离经叛道的悟空以虚职，轻松把他变为体制内角色，比如各路神仙管教不好坐骑和宠物，让他们下界为非作歹。有人也说，孙悟空大闹天宫那么厉害，为啥取经路上频频向菩萨和大仙求救？依我看，一是因为悟空在作为弼马温和齐天大圣的时候已经和上仙们混得比较熟，大家打起来也是意思一下，不会卖命。二来单看武力值悟空还是可以的（除了水下功夫一般），偏偏有些妖精手握仙家法器，比如那个葫芦啊金钵啊还有铃铛啊之类的，这谁挡得住。 最后令我失望的还有唐僧和猪八戒，可能是我看《The Great Indoors》的影响，对他俩的心智还抱有期待。但关键时刻太脓包了，真是猪队友。不过凡人嘛也不能要求太高，没有唐僧这个信念坚定的精神领袖，还有总是打退堂鼓忽悠唐僧娶媳妇的八戒，经是取不成的。 我猴哥 无敌！为他打call！

书比较难读，需要不断概括和总结，我个人能力有限，这里摘自其他书友的总结 本剧精华部份 一、分析观看的第一阶段：找出一本剧在谈些什么的规则 （1）依照书的种类与主题来分类。 （2）使用最简短的文字说明整本剧在谈些什么。 （3）将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。 （4）确定编剧想要解决的问题。 二、分析观看的第二阶段：诠释一本剧的内容规则 （5）诠释编剧的关键字，与他达成共识。 （6）由最重要的句子中，抓住编剧的重要主旨。 （7）知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。 （8）确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没解决的问题。 三、分析观看的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则 A．智慧礼节的一般规则 （9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本剧了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） （10）不要争强好胜，非辩到底不可。 （11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B．批评观点的特别标准 （12）证明编剧的知识不足。 （13）证明编剧的知识错误。 （14）证明编剧不合逻辑。 主题观看精华摘要 一、观察研究范围：主题观看的准备阶段 （1）针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考视频平台剧集列表、专家的建议与书中的书目索引。 （2）浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。 二、主题观看：观看所有第一阶段收集到的剧集 （1）浏览所有在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的集数。 （2）根据主题创造出一套中立的词汇，带引编剧与你达成共识——无论编剧是否实际用到这些词汇，所有的编剧，或至少绝大部分的编剧都可以用这套词汇来诠释。 （3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题——无论编剧是否明白谈过这些问题，所有的编剧，或者至少大多数的编剧都要能解读为针对这些问题提供了他们的 （4）界定主要及次要的议题。然后将编剧针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。你要记住，各个编剧之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有时候，你需要针对一些不是编剧主要关心范围的事情，把他的观点解读，才能建构出这种议题。 （5）分析这些讨论。这得把问题和议题按顺序排列，以求突显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚地界定出来。