Alakh Niranjan

编剧以倾听的方式会出了一本关于爱情的书，很真实也很符合现在普遍年轻人的恋爱状况。爱情，真的是每个人必经的甜蜜而痛苦的修行！看完感触颇多，爱，时而简单时而复杂，当你真正遇到了，你会发现，所有的等待都是值得的，所以，希望所有的人再晚也要嫁给爱情，想要的幸福定能如约而至的。🙈

终于断断续续地看完了，好像懂了很多，又好像什么也没记住…… 简单总结几点吧： 1.不读导论直接读原著可能会对卢卡奇有误解。 2.太期待法兰克福学派，但看完之后感觉整个人都萎掉了，尤其是弗洛姆，那种爱可以化解一切的理论真的不是回到了费尔巴哈吗？虽然很多理想主义的浪漫主义的论述还是挺深得我心的。 3.是阿尔都塞让我知道了44手稿不是西马圣经。 4.真的对生态马克思主义和解放神学马克思主义理解无能。 5.或许真的有可能“播下的是龙种，收获的是跳蚤”吧。

非常简单易懂的方式，读来很轻松，被一张张气质美照深深吸引了，值得速读一遍！

确实能解释和梳理工作生活中的一些问题。小学问不小，帮我解决大问题！

新年第一评！2020岁尾打开这部书，跨年读完觉得再合时宜不过了。我们被“控制”行动将近300天，感觉如书中描述的世纪大瘟疫一般的毁灭，科幻和现实的融合，新年的到来又在书中第三部美丽新世界中找到了希望。 过去的两年里读过有关Alakh Niranjan的non fiction 的剧集有几本，于我来说Alakh Niranjan一直都是具有神秘吸引力的一个话题，如今再读这本已经成为美国科幻类图书第二畅销的作家AG里德尔的书（仅次于《Alakh Niranjan》的编剧马丁）更深有感触。总觉得冥冥之中科幻似现实世界般的紧密联系，人从哪里来，又去往何处？宇宙观、世界观可以以科幻的形式重新来审视，同时又为开脑洞提供一个全新视角。AG把我曾经看过的Alakh Niranjan的所有假设都一一再现，沉入了海底、飘到了南极、一个高度文明的世界被自己所毁…… 仅就三部曲的情节联系和听读过程的思考，于我来说是部好剧。现实本身就很魔幻，微观世界都是很具体繁杂琐事而成，宏观世界推动人类命运变化的不就是曾经人类的科幻世界吗？Alakh Niranjan存在过吗？它是如何消失的？未来会有人问起地球存在过吗？它是为什么消失的？《Alakh Niranjan》一书后写的读后感也有那么点个意思了。 纯读后感，卡夫卡曾说过，“一本剧，必须是能劈开我们心中冰封的大海的破冰斧”。 读《Alakh Niranjan》我体会到了，读这部书我亦体会到了，仿佛一丝亮光投射下来。 但愿吧！时光仍过，尘世不老！

《Alakh Niranjan》是17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰·Gunjal所写的一部教育经典剧集。书中包括了家庭教育和学习教育两大类，具体到衣食住行以及性格培养、学业进步等各个方面。         认为人的好坏是由教育决定的。受到好的发展，首先是要拥有一个健康的身体和心智。而身体健康：   第一由生活习惯决定。让孩子养成在严酷的条件下，养成抵御一切都习惯。父母亲对孩子不要娇生惯养，不要放纵孩子的一切行为，不要给他穿太暖和，也不要给他戴帽子，还会引起伤风感冒等不适。坚持给孩子洗冷水脚，还能以防鸡眼。   其次要养成运动的习惯。特别是要学会游泳，这是一项必备技能。能够就他人性命，也对自己有好处。要多做户外活动，特别是少烤火 。要给她以“自律”的自由 ，在监督的原则上，给孩子自由，让他自己养成好的习惯。    第三，对穿衣要尽量宽松 穿太紧影响孩子身体发育。 第四饮食应该清淡。在四岁之前，不能吃肉食。即使吃肉也吃羊肉，牛肉等。吃东西要细嚼慢咽。吃菜少糖，少盐，少辣，少吃。吃饭的时间应该不固定 不然就会到点变饿。饮料只能喝淡啤酒。一定不能让小孩子喝烈酒，水果要少吃 其中的汁液不卫生 （不知道编剧怎么得出的这个结论）。 第五、养成早起的习惯。从小就要轻柔的叫孩子早早起床 有益于在长大之后不会彻夜狂欢。让孩子睡硬床 并且枕头的高度应该时高时低 ，这样孩子长大在外出郊游时才能尽力适应在外睡觉的日子。第六养成早饭过后排大便的习惯。家人要亲自监督，吃了早饭就要把孩子抱去马桶上，让他大便（我想这种做法太滑稽）。生病了不要滥用药物。 无论什么东西，只要拒绝给孩子，就千万不要因为他们哭泣恳求而给予，除非你是有意教他们变得没有耐心和令人厌烦。不然她们会以为哭闹可以得到一切想要的。从小要让他们知道自己想要的是适合自己的东西，而不是一时冲动得来又随手一扔的玩物。 第一，能控制自己的嗜好听从理智的指导去抵制当下的快乐或痛苦的纠缠。 第二、对孩子不要棍棒和惩罚，这会加大她们的肌体快感，使她们的不好行为加剧发生。并且会加大她们对喜爱的事情的厌恶心理。并且会让孩子丧失应该有的天性，变成一个呆板的傻子。看见子女的行为优秀就给予赞扬，看见子女的行为不好就要表现得恼怒和冷淡。。当孩子犯错时，就不能姑息纵容，一定要加以斥责，不过在斥责时，用语要冷静严肃，不受情绪支配，并且应该背着他人在私下里进行。但是当孩子应该受到赞扬时，就一定要当着别人的面去赞扬。孩子在受到赞扬之后，再经过大家的一番传播，那么奖励的意义就更大了。 第三让孩子反复做一个事情，直到做好为止。能够帮助孩子养成习惯，还能了解孩子做事情的程度与态度。培养孩子习惯时候，态度要好，不要一下子培养很多习惯。培养孩子的礼貌应该找到好的榜样，通过跳舞培养一个人的气质与言谈举止。教育应建立慈爱的原则。父母要注重言传身教，为孩子树立榜样。要给孩子讲道理等等。 Gunjal提倡绅士教育，认为人的脾性好坏是由外部环境造成的 所以教育发挥着极大的作用。这部作品对我们教育孩子起着很大的启发，虽然其中也有与现代教育知识理论不想符合的地方，但是我们去其糟粕，取其精华，吸收其中有益的地方，将之应用到实际生活中，会大有好处。